2017年高中物理 第二章 圆周运动 第1节 匀速圆周运动教案1 粤教版必修2.docVIP

第1节 匀速圆周运动 新课学习 思考：什么样的圆周运动最简单？ 引导学生回答：物体运动快慢不变 1、匀速圆周运动 物体在相等的时间里通过的圆弧长相等，如机械钟表针尖的运动。 学生阅读课本P26的“观察与思考”，思考其提出的三个问题。 (学生自由发言) 教师引导学生总结归纳： 问题1：自行车车轮转动时车轮上某一点，经一段时间t后，在圆周轨道上位置的确定方法：（1）这一点经时间t运动的轨迹，即路程；（2）由起始位置指向末了位置的有向线段，即位移；（3）由该点的半径在时间t内转过的角度。 问题2：该点在圆周轨道上运动快慢的判断（定性），可用单位时间内通过的圆弧的长度来判断；也可用连接该点的半径在单位时间内转过的角度来判断；也可数一下一定时间内转动的圈数；也可用转动一周所用的时间来判断。 问题3：引导学生认识匀速圆周运动区别直线运动最显著的特征，即重复性或者说周期性。 指出：匀速圆周运动是比直线运动更为复杂的曲线运动，有不同于直线运动的一些新的特点，需要引入一些新的物理量。 2、匀速圆周运动快慢的描述 （1）线速度： ①物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。 ②定义：质点通过的弧长s跟通过这段弧长所用时间t的比值。 ③大小：　匀速圆周运动的线速度大小处处相等 思考：在曲线运动中，速度的方向是怎样确定的？圆周运动作为一种特殊的曲线运动，它的速度方向又是怎样的呢？ （学生自由回答） ④方向：