2015年社会工作者《社会工作实务》(初级)真题.pdfVIP

2015 社会工作者《社会工作实务》（初级）真题及答案 2015 年全国社会工作者职业水平考试社会工作师(初级)社会工作实务试题 一、单项选择题(共60 题，每题1 分。每题的备选项中，只有1 个最符合题意) 1 ．社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题后，小王介绍了机构的 服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解决的优先次序。 小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（ ）。 A ．接案 B ．预估 C ．计划 D ．评估 2 ．张老师发现自己班上的学生小花最近总是闷闷不乐、情绪低落，于是带着小花来见社会 工作者小江。小江在询问过程中观察到，小花一直低着头不说话，都是张老师在替她回答问 题。 上述案例中，小花属于（ ）的服务对象。 A ．潜在 B ．现有 12 ．自愿 D ．外展 3 ．小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后，拟通过询问小 红自己对问题的看法来明确问题。 小赵的下列提问中．恰当的是（ ） A ．“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的?” B ．“您认为自己的婚姻可以怎样改善?” C ．“您做过哪些努力来改善自己的婚姻?” D ．“您对自己的婚姻有哪些期待?” 4 ．社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程 的每一个环节分别做出评估。 为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（ ）信息。 A ．服务网络 B ．服务结果 C ．介入对象 D ．介入行动 5 ．小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住 自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。 下列测量方法中，正确的是（ ）。 A ．观察小强目前是否欺负同学 B ．观察小强目前欺负同学的次数 C ．观察小强欺负同学行为的变化 D ．观察小强欺负同学行为是否消除 6 ．社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集 中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。 下列目标中，恰当的是（ ）。 A ．减少小强上课走神的次数 B ．提高小强的学习能力 C ．延长小强上课注意力的集中时间 D ．改变小强注意力不集中的习惯 7 ．从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（ ）人格的培养。 A ．信任 B ．自主 C ．勤奋 D ．独立 8 ．某农村儿童早期综合发展干预项目中，社会工作者的工作内容之一是对儿童家长、社区 医生、妇女工作者、志愿者以及普通村民开展培训，普及儿童权利知识，降低儿童遭受虐待、 忽视和意外伤害的风险。 从儿童社会工作的类型上划分，上述服务内容属于（ ）服务。 A ．替代性儿童福利 B ．儿童保护 C ．补充性儿童福利 D ．儿童支持 9 ．小学一年级学生小刚，因父母入狱，没有亲戚照顾，无人抚养。为解决小刚目前的问题， 社会工作者正确的做法是（ ）。 A ．联系民政部门．帮助小刚寻找领养家庭 B ．招募社区志愿者作小刚的监护人 C ．联系有关部门，帮助小刚寻找寄养家庭 D ．劝小刚父母好好改造。争取减刑早日回家 10 ．某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6～10 岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成 长需要评估表时，下列指标中应被纳入到该评估表中的是（ ）。 A ．家庭安全保障能力 B ．家庭的社会历史情况 C ．父母的基本生活照顾能力 D ．儿童的身份认同状况 11 ．小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者．在对寄养家庭进行跟踪回访时，从 村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的 残疾儿童进行管教。 此时，小李应采取的正确做法是（ ）。 A ．向派出所报案 B ．终止该家庭寄养 C ．为家长提供培训 D ．要求村委会严格监管 12 ．几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只 有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林 能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（ ）方法协助父母