安徽省六安市2017版高三生物仿真试卷（一）（含解析）.docVIP

2017年安徽省六安市高考生物仿真试卷（一） 　 一、选择题 1．下列相关叙述正确的是（　　） A．细胞核中可进行遗传物质的复制、转录和翻译 B．分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外 C．DNA与磷脂分子中所含元素的种类相同 D．不同生物膜的基本支架是相同的，膜上蛋白质的种类、数量和功能也是相同的 2．下列关于物质进出细胞的叙述正确的是（　　） A．膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程 B．氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对K的主动吸收 C．胞吞与胞吐均是大分子物质进出细胞的方式 D．Na进出神经细胞均需要消耗ATP 3．科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，下列据图所作的推测正确的是（　　） A．在19.321.3 h这个时间段，根尖细胞内可发生基因重组现象 B．蚕豆根尖细胞周期中染色体存在的时间比染色质存在的时间长 C．在02 h这个时间段，蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低 D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h 4．某兴趣小组用不同浓度的生长素和乙烯利分别处理刚开始发芽的南瓜芽，三天后测得的胚轴伸长量如表所示（“﹣”表示未用激素处理，“”表示用相应的激素处理且“”越多，激素浓度越大）．下列相关分析错误的是（　　） 组 别 处理方法 （生长素量） 胚轴伸长量 （cm） 组 别 处理方法 （乙烯利量） 胚轴伸长量 （cm） 1 ﹣ 10 5 ﹣ 10 2 生长素 20 6 乙烯利 8 3 生长素 25 7 乙烯利 6 4 生长素 21 8 乙烯利 5 A．该实验不能说明生长素的作用具有两重性 B．随着乙烯利浓度的增大，对胚轴生长的抑制作用增强 C．探究生长素促进胚根伸长的最适浓度时，一般需要进行预实验 D．为减少实验误差，每组实验只需处理1个南瓜芽即可 5．如图是人体内苯丙氨酸与酪氨酸代谢的部分途径，下列相关叙述正确的是（　　） A．基因一般不会同时出现在人体内的同一个细胞中 B．苯丙酮尿症的患者会因为黑色素不能合成同时患上白化病 C．当人体衰老时，因酶的活性降低而导致头发变白 D．基因的功能说明基因通过控制酶的合成从而控制生物的性状 6．果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，将F1雌雄果蝇随机交配得F2．下列叙述不正确的是（　　） A．亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB B．F1雌果蝇能产生2种基因型的配子 C．F2粉红眼果蝇中雌雄比例为2：1 D．在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为 　 二、非选择题（共4小题，满分39分） 7．下面是测定植物的光合作用的有关实验，请分析作答． 图1是利用通气法来测定植物叶片的光合作用强度的装置（装置中通入气体的CO2浓度不是光合作用的限制因素）．将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用 CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化．图2是图1装置在不同光照强度下，通过计算而绘制的． （1）当图1中M、N两处气体CO2浓度相同，则同化箱中光照强度为　 　 klx． （2）图2中B点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是　 　；当光照强度在A点之前时，限制该植物光合作用的主要因素是　 　． （3）如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是　 　． 8．如图为缩手反射弧结构以及痛觉信息的流向部分示意图，A、B为反射弧上的位点．请据图回答以下问题： （1）刺激图中位点A，所产生的兴奋传递到肌肉，致使肌肉收缩，该过程　 　 （选填“能”或“不能”）称为反射活动． （2）产生痛觉的神经中枢为　 　．无意间，某同学被钉扎时有缩手反应，而医生在给他打破伤风针前做皮试时，他并没有把手缩回去，这说明缩手反射受　 　的调控． （3）当人被毒蛇咬伤后也会缩手，同时产生恐惧感，体内甲状腺激素和　 　的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式是　 　． （4）假如要通过刺激位点A和B及测量两位点电位变化情况，验证兴奋在突触处传递的特点，请简要说明操作流程及测量结果和结论：　 　． 9．植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群．科研人员研究了蓑草、苜蓿构成的植物篱对小麦蚜虫（如麦长管蚜、禾谷缢管蚜等）及其天敌种群的影响，研究的植物篱种植区分布如下图1所示．请分析回答相关问题： （1）小麦蚜虫通常分布在小麦叶表面，刺吸植物体中的营养．一般应采用　 　法调查小麦蚜虫的数量． （2）