攻打“”牛魔王”+陈埭紫峰中心小学+姚燕菲.docVIP

攻打“牛魔王” ——《投准与自创游戏》 教 学 设 计 陈埭紫峰中心小学 姚燕菲 小学三年级“投掷单元教学计划 学 段 三年二班 教学内容 1．攻打“牛魔王”——（持轻物投准） ? ?2.学生自创游戏? ? 教 学 目 标 1.利用情境激发学生的学习兴趣，大部分学生熟练地掌握轻物投准的方法，并运用学生投准的能力，提高学生的投掷能力、身体协调性、判断力、准确性、反应和灵敏。 2.创设有趣的学习情境，激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究的学习能力和热爱运动的习惯。让学生以饱满的热情与浓厚的兴趣积极主动地参与到投掷练习中。 3. （1）培养学生勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的集体荣誉感。 （2）培养学生的创新思维。 （3）培养学生在活动过程中注意自我保护和注意他人人身安全。 ? 重点 难点 重点：正确的投掷动作，创造多种游戏方法。 难点：对准目标，动作连贯协调地用力?。 ? 课的顺序 课的内容 教师活动 学生活动 组织要求 ? 激 趣 热 身 7分 课堂常规 1.提前到达场地，准备器材。 2.教师以“美猴王”的身份与“小猴们”（学生）问好 3.创设情境： 带“猴儿们”到“花果山”（篮球场）上摘桃子。 师生互相问好。 ? 组织：四列横队图① ? ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× △ 要求：精神集中，认真听讲。 ? ?1. 游“花果山”和摘“桃子”（配乐） 绕篮球场慢跑—跨过“小溪”（铁圈）—跳过“石头”（体操垫）——“过山路”（S形跑）——跑跳步(“摘桃子”。 ? 2.热身操 3.小游戏：传“桃子” 1.教师在篮球场中间喊口令 ? 跳过“石头”，跨过“小溪”，过S形山路，跑跳步“摘桃子”。 2.教师示范热身操 上肢运动 扩胸运动 体侧运动 腹背运动 跳跃运动 3.教师讲解游戏方法： 排头的拿起“桃子”一个一个的传，每个人只拿到一个“桃子”，看哪组传得快。 1.学生听教师的口令畅游“花果山”。 如：跳过体操垫，跨过铁圈，S形跑，跑跳步 2.跟着教师做热身操 ? 组织： ☉ ☉ ☉ 铁圈 ▄ ▄ ▄ 体操垫 1.学生跟着教师的口令绕篮球场做热身跑。 2.热身操、传“桃子”如图① ? ? （二）要求： 1.遵守规则，爱护同学，不允许推拉他人，反应灵敏，动作舒展、大方，有力度，节奏感强。 2. 按照游戏方法进行游戏。 ? ? ? ? ? ? ? ? 育 心 强 体 28分 ? ? ? ? 一、攻打“牛魔王” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二、第二次攻打 “牛魔王” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、 学生自创游戏 ? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （一）激趣导入： 1.情境（1）： 多个“牛魔王”私闯“花果山”，猴儿们团结起来攻打“牛魔王”； ? 2.教师提问： 请这位功臣来说说你是怎样打中“牛魔王”？ 你觉得你为什么没打中？ ? 3.教师引导规范动作(口诀)： 侧向站立， 肩上屈肘， 身体后引， 蹬地转体， 对准投出。 4.师生一起做投准的动作。 5.组织学生分组练习；教师巡视指导； ? ? 1.情境（2）： “牛魔王”不甘心，再次闯入“花果山”，这次我们一定要将它彻底，有没有信心？ ? 2. 总结评价及评出投进最多的优胜组。鼓励落后的小组课后多加练习。 ? 1.抛砖引玉：猴儿们，“桃子”可以怎么玩？ ? 2.组织各小组讨论玩法。 ? ? ? 3.组织集体交流各小组“桃子”的玩法。 ? 4.总结评价 1.学生分组手持“桃子”站在指定的范围内，听哨声有序地对准“牛魔王”投去，投中者奖“真棒”。 ? 3.学生各抒己见。 ? 4.跟着教师练学习投准的动作。 5.?各组小组长带到各自的区域进行投靶练习，投中者奖贴贴纸。教师巡视指导；纠正错误动作。注意安全。 ? ? ?? ? ? ?按比赛方法及规则进行。 ? ? ? ? 1.小组讨论“桃子”的玩法； ? 2.各小组到各自的区域尝试玩“桃子”。可有多种玩法，教师巡视指导； 参与到学生的游戏中。 ? ? ? ? ? （一）组织：图②? ? ???××××× ??????????????????×××××???? ???×××××??△ ? ???????????????×××××????? ?表示“牛魔王” ? ?? ? （二）要求： 1. 攻打“牛魔王”时每人只投一次，要好好珍惜一次投的机会，想好了动作，瞄准目标再投。 ? ?2.练习时学生积极投入，听从小组长的指挥