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山东省教师招聘考试真题汇编试卷.doc 11页

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山东教师招聘考试真题汇编试卷 (满分100分 时限120分钟) 题号 一 二 三 四 五 总计 核分人 题分 15 10 15 20 40 100 得分 得分 评卷人 一、填空题(本大题共10个小题,每空1分,共15分)在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。 1.《学记》中提出:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这指的就是教学中的 原则。《学记》中所说的“学不躐等”这句话体现了教学中的 原则。 2.《教师法》从公民地位、思想品德、 、 等四个方面规定了教师资格,这是国家对教师的最基本的要求。 3.我国第一个以法令形式颁布并在全国推行的现代学校教育制度叫做 。 4.捷克教育家夸美纽斯的《 》被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作。 5.斯皮尔曼提出的“二因素理论”认为能力是由 因素和 因素构成的。 6.效度可以分为内部效度和外部效度。一般来说,在自然环境中所进行的研究其结果的 较高;然而,在实验室环境中所进行的研究其结果的 较高。 7.“捧着一颗心来,不带半根草去”是我国著名教育家 提倡恪守的格言。 8.人的心理过程包括认知过程、 和意志过程。 9.思维是客观事物在人脑中 和 的反映。 10.教师职业道德的核心是 。 得分 评卷人 二、单项选择题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分)在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。 1.与课堂教学相比,课外活动更有利于( ) A.发展学生个性 B.促进温故知新 C.加强“教学相长” D.坚持“循序渐进” 2.孔子说:“其身正不令则行,身不正虽令不从。”这反映教师劳动的( )特点。 A.主体性 B.创造性 C.间接性 D.示范性 3.传统教育学的创始人是( ) A.杜威 B.孔子 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特 4.个案研究属于( ) A.历史研究 B.比较研究 C.调查研究 D.实验研究 5.德育过程的基本矛盾是( ) A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与教育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾 6.“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷。”这主要说明教学中下列哪个选项的意义( ) A.传授科学知识 B.反复练习巩固 C.发展智力、能力 D.加强“双基”教学 7.一名5岁的儿童,在智力测验中测得的智龄是6岁,那么他的智商应该是( ) A.83 B.100 C.120 D.110 8.下面哪一种测验属于自陈式人格测验( ) A.罗夏(克)墨迹测验 B.句子完成测验 C.主题统觉测验 D.明尼苏达多相人格测验 9.遗忘曲线的首先提出者是( ) A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.斯伯林 D.弗洛伊德 10.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是哪种气质类型的特点( ) A.胆汁质 B.粘液质 C.多血质 D.抑郁质 得分 评卷人 三、简答题(本大题共3小题,每题5分,共15分) 1.简述需要层次理论的内容及关系。 2.简述教育研究中的分层随机抽样方法的内容。 3.好的教育研究课题应该具有哪些特点? 得分 评卷人 四、论述及案例分析(本大题共2小题,每题10分,共20分) 1.根据实验研究报告,从哪些方面可以判断一个教育实验的设计、程序是否规范?尽可能举例说明。 2.某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有xxx收的信件,吴老师顺便拆阅了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回,吴老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作没有关系。” 请问:(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。 (2)吴老师的解释是否正确?为什么? 得分 评卷人 五、写作题(阅读材料,根据要求作答。本题共40分) 材料: (1)2003年2月,南昌市

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