浙江省嘉兴市桐乡市2017版九年级历史上学期文理科联赛模拟试卷(含解析) 新人教版.docVIP

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浙江省嘉兴市桐乡市2017版九年级历史上学期文理科联赛模拟试卷(含解析) 新人教版

2016-2017学年浙江省嘉兴市桐乡市现代实验学校九年级(上)文理科联赛历史模拟试卷 一、选择题 1.《全球通史》中写到:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行.…这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露.”材料提及的“这场运动”是(  ) A.揭开了新民主主义革命的序幕 B.开启了中国近代化的进程 C.宣告了中国共产党的诞生 D.推翻了北洋军阀的反动统治 2.毛泽东在他的诗中写到:“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”诗中提到的“穷寇”是指(  ) A.北洋军阀 B.八国联军 C.日本侵略者 D.国民党军队 3.现代史上,中国共产党和中国国民党曾两度合作,都有力地推动了中国民主革命的历史进程。下列属于国共第二次合作的产物的是(  ) ①西安事变的爆发 ②八路军和新四军的诞生 ③抗日民族统一战线的形成 ④共同领导国民革命运动。 A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④ 4.1938年春,日军进犯徐州。李宗仁指挥中国军队截断日军补给,日军被歼一万多人,南京失守后的士气为之重振。这次战役是(  ) A.平型关大捷 B.百团大战 C.台儿庄大捷 D.淮海战役 5.图中反应了20世纪30年代的一个历史事件,有关该事件的历史要素,叙述正确的有(  ) ①背景:日本发动全国侵华战争; ②目的:停止内战,一致抗日; ③地点:陕西西安; ④意义:抗日民主统一战线正式成立。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.某同学在课堂上用图表法归纳了中国近现代史上四个不同历史时期的时代特征,其中正确的是(  ) 历史时期 时代特征 ① 1919年﹣1927年 开天辟地,实现共和 ② 1927年﹣1936年 国共对峙,走向合作 ③ 1937年﹣1945年 统一战线,抗日烽火 ④ 1946年﹣1949年 民主科学,走向胜利 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.学习历史需要有清晰的时序感,小王同学绘制了“第二次世界大战年代尺”,请帮他在其中的①处填上相应的内容(  ) A.《三国同盟条约》签订 B.日本偷袭珍珠港 C.世界反法西斯同盟建立 D.雅尔塔会议召开 8.如图资料取自于二战期间一份重要的文件,对此文件理解正确的是(  ) ①这份文件的名称是《联合国家宣言》 ②文件中的台湾被日本所窃源于甲午战争 ③该文件标志世界反法西斯同盟正式建立 ④文件签署有利于中国抗日战争取得胜利。 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 9.根据图中条约的内容,指出该条约中所说的“其他两缔约国” 是指(  ) A.德国、奥匈帝国 B.德国、俄国 C.英国、奥匈帝国 D.英国、俄国 10.国际关系中,国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端.巴黎和会和慕尼黑会议的共同点是(  ) A.会议都被英、法、美操纵 B.促进了新的国际关系的形成 C.助长了法西斯国家的侵略气焰 D.都损害了弱小国家的利益 11.小明在复习《历史与社会》“中国抗日战争”一课时,利用年代尺梳理知识.他整理的这段历史,反映的最主要内容是(  ) A.日本全面侵华战争爆发 B.抗日民族统一战线形成 C.国民党正面战场的抗战 D.世界反法西斯同盟建立 12.以下能佐证“中国抗日战争是世界反法斯西战争的重要组成部分”这一史论的史实有(  ) ①中国组织远征军赴缅甸作战 ②美军在中途岛对日军作战 ③中国战场牵制大量日本军力 ④苏联红军开赴中国东北战场. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.下列历史事件,按发生时间先后顺序排列的是(  ) ①中共七届二中全会 ②渡江战役 ③三大战役 ④重庆谈判. A.①②④③ B.②③①④ C.③④②① D.④③①② 14.历史课上,孙老师展示了如图这幅历史地图,该图所反映的历史事件发生在(  ) A.鸦片战争时期 B.北伐战争时期 C.五四运动时期 D.抗日战争时期 15.中国政府隆重举行抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动,目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。下列有关抗日战争说法正确的有(  ) ①“九一八”事变,中华民族的全面抗战从此开始 ②彭德怀指挥的台儿庄战役取得了抗战以来的最大胜利 ③中华民族全民族的团结抗战是抗日战争胜利的根本原因 ④中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出重要贡献。 A.①② B.③④ C.②③ D.①④   二、非选择题 16.杰出人物对历史发展进程往往产生重要影响。阅读材料,回答问题。 材料一: (1)联系所学知识,说说材料一图一、图二反映的历史事件。 材料二:对

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