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- 2017-10-14 发布于河北
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2018版高考数学专题复习 专题5 平面向量 第34练 高考大题突破练——三角函数与平面向量练习 理
(江苏专用)2018版高考数学专题复习 专题5 平面向量 第34练 高考大题突破练——三角函数与平面向量练习 理
训练目标 (1)平面向量与三角函数解三角形的综合训练;(2)数形结合转化与化归的数学思想. 训练题型 (1)三角函数化简,求值问题;(2)三角函数图象及性质;(3)解三角形;(4)向量与三角形的综合. 解题策略 (1)讨论三角函数的性质,可先进行三角变换,化成y=Asin(ωx+φ)+B的形式或复合函数;(2)以向量为载体的综合问题,要利用向量的运算及性质进行转化,脱去向量外衣. 1.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,-≤φ<)的图象关于直线x=对称,且图象上相邻两个最高点的距离为π.
(1)求ω和φ的值;
(2)若f()=(<α<),求cos(α+)的值.
2.设△ABC的内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,且满足a2+c2-b2=ac.
(1)求角B的大小;
(2)若2bcos A=(ccos A+acos C),BC边上的中线AM的长为,求△ABC的面积.
3.(2017·贵阳第二次联考)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,向量m=(a+b,sin A-sin C),向量n=(c,sin A-sin B),且m∥n.
(1)求角B的大小;
(2)设BC的中点为D,且AD=,求a+2c的最大值及此时△ABC的面积.
4.在如图所示的平面直角坐标系中,已知点A(1,0)和点B(-1,0),||=1,且∠AOC=x,其中O为坐标原点.
(1)若x=π,设点D为线OA上的动点,求|+|的最小值;
(2)若x∈[0,],向量m=,n=(1-cos x,sin x-2cos x),求m·n的最小值及对应的x值.
5.(2016·徐州模拟)已知函数f(x)=cos2ωx+sin ωxcos ωx(ω>0)的最小正周期为π.
(1)当x∈[0,]时,求函数y=f(x)的值域;
(2)已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若f()=,且a=4,b+c=5,求△ABC的面积.
1.解 (1)因为f(x)的图象上相邻两个最高点的距离为π,
所以f(x)的最小正周期T=π,从而ω==2.
又因为f(x)的图象关于直线x=对称,
所以2·+φ=kπ+,k∈Z,
即φ=-+kπ,k∈Z.
由-≤φ<,得k=0,
所以φ=-.
(2)由(1),得f(x)=sin(2x-),
所以f()=sin(2·-)=,
即sin(α-)=.
由<α<,得0<α-<,
所以cos(α-)= =
=.
因此cos(α+)
=sin α=sin[(α-)+]
=sin(α-)cos+cos(α-)sin
=×+×=.
2.解 (1)由余弦定理,得
cos B===.
因为B是三角形的内角,所以B=.
(2)由正弦定理,得==,
代入2bcos A=(ccos A+acos C),
可得2sin Bcos A=(sin Ccos A+
sin Acos C),
即2sin Bcos A=sin B.
因为B∈(0,π),所以sin B≠0,
所以cos A=,
所以A=,则C=π-A-B=.
设AC=m(m>0),则BC=m,
所以CM=m.
在△AMC中,由余弦定理,得
AM2=CM2+AC2-2CM·AC·cos,
即()2=m2+m2-2·m·m·(-),
整理得m2=4,解得m=2.
所以S△ABC=CA·CBsin
=×2×2×=.
3.解 (1)因为m∥n,所以(a+b)(sin A-sin B)-c(sin A-sin C)=0.
由正弦定理,
得(a+b)(a-b)-c(a-c)=0,
即a2+c2-b2=ac.
由余弦定理,
得cos B===.
因为B∈(0,π),所以B=.
(2)设∠BAD=θ,则在△BAD中,
由B=,可知θ∈(0,).
由正弦定理及AD=,
得===2,
所以BD=2sin θ,AB=2sin(-θ)
=cos θ+sin θ.
所以a=2BD=4sin θ,
c=AB=cos θ+sin θ.
从而a+2c=2cos θ+6sin θ
=4sin(θ+).
由θ∈(0,),可知θ+∈(,),
所以当θ+=,即θ=时,a+2c取得最大值4.
此时a=2,c=,
所以S△ABC=acsin B=.
4.解 (1)设D(t,0)(0≤t≤1),由题意知C(-,),
所以+=(-+t,),所以|+|2=-t+t2+=t2-t+1=(t-)2+(0≤t≤1).
所以当t=时,|+|最小,为.
(2)由题意得C(cos x,sin x),m==(cos x+1,sin x),
则m·n=1-cos2x+sin2x-2sin xco
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