2018版高考数学专题复习 专题9 平面解析几何 第60练 直线与圆综合练练习 理.docVIP

（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题9 平面解析几何 第60练 直线与圆综合练练习 理　　　　　　　　　　　　　　　　　 训练目标 (1)直线与圆的位置关系的判断与应用； (2)训练解题步骤的规范性． 训练题型 (1)求圆的方程；(2)切线问题、弦长问题； (3)直线与圆的位置关系的应用． 解题策略 利用直线与圆的位置关系的几何意义、弦长公式及弦心距、半径、弦长的一半之间的关系，列方程或不等式. 1．过点P(2,3)向圆x2＋y2＝1作两条切线PA，PB，则弦AB所在直线的方程为________________． 2．已知圆x2＋y2－2x＋my－4＝0上两点M，N关于直线2x＋y＝0对称，则圆的半径为________． 3．(2016·丽水一模)已知圆x2＋y2＝4，过点P(0，)的直线l交该圆于A，B两点，O为坐标原点，则△OAB的面积的最大值是________． 4．已知圆心在x轴上，半径为的圆C位于y轴的右侧，且与直线x＋y＝0相切，则圆C的标准方程为________． 5．在圆x2＋y2－2x－6y＝0内，过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD，则四边形ABCD的面积为________． 6．过点P(，1)的直线l与圆C：(x－1)2＋y2＝4交于A，B两点，当∠ACB最小时，直线l的方程为____________________． 7．若圆x2＋y2－4x－4y－10＝0上至少有三个不同的点到直线l：ax＋by＝0的距离为2，则直线l的倾斜角的取值范围是______________． 8．已知圆C的方程为x2＋y2－2y－3＝0，过点P(－1,2)的直线l与圆C交于A，B两点，若使AB最小，则直线l的方程是________________． 9．已知直线ax＋y－1＝0与圆C：(x－1)2＋(y＋a)2＝1相交于A，B两点，且△ABC为等腰直角三角形，则实数a的值为________． 10．如图所示，在平面直角坐标系xOy中，平行于x轴且过点A(3，2)的入射光线l1被直线l：y＝x反射，反射光线l2交y轴于B点，圆C过点A且与l1，l2都相切． (1)求l2所在直线的方程和圆C的方程； (2)设P，Q分别是直线l和圆C上的动点，求PB＋PQ的最小值及此时点P的坐标．  1．2x＋3y－1＝0　2.3　3.2 4．(x－2)2＋y2＝2 解析　设圆心为(a,0)(a＞0)，由题意得＝，所以a＝2(a＝－2舍去)，即圆C的圆心为C(2,0)，所以圆C的标准方程为(x－2)2＋y2＝2. 5．10 解析　圆的方程化为标准形式为(x－1)2＋(y－3)2＝10，由圆的性质可知最长弦AC＝2，最短弦BD恰以E(0,1)为中点，设点F为其圆心，坐标为(1,3)， 故EF＝. ∴BD＝2＝2， ∴S四边形ABCD＝AC·BD＝10. 6．2x－4y＋3＝0 解析　设AB的中点为D，则cos∠ACB＝2cos2∠ACD－1. 所以当cos∠ACD最大时，cos∠ACB最大，∠ACB最小． 当斜率存在时，设l：y－1＝k(x－)， 即kx－y＋1－＝0，则圆心C到直线l的距离d＝. 当CP⊥AB时，d最大． 此时kCP＝－2，所以k＝， 所以y＝x＋； 当斜率不存在时，d＝＜＝，舍去． 综上，直线l：y＝x＋，即2x－4y＋3＝0. 7. 解析　由x2＋y2－4x－4y－10＝0， 得(x－2)2＋(y－2)2＝18， 所以r＝3. 如图，若圆O′上至少有三个不同的点到直线l的距离为2，则需要直线l在如图中的l1和l2之间(包括l1和l2)，l1和l2为临界位置，此时圆心O′(2,2)到直线l：ax＋by＝0的距离为d＝，从而易求l1的倾斜角为，l2的倾斜角为，所以直线l的倾斜角的取值范围为. 8．x－y＋3＝0 解析　易知点P在圆的内部，根据圆的性质，若使AB最小，则AB⊥CP，因为圆心C(0,1)，所以kCP＝＝－1，kl＝1，因此直线l的方程为y－2＝x＋1， 即x－y＋3＝0. 9．±1 解析　因为△ABC是等腰直角三角形，所以圆心C(1，－a)到直线ax＋y－1＝0的距离d＝rsin 45°＝，即d＝＝，所以a＝±1. 10．解　(1)易知直线l1：y＝2，设l1交l于点D，则D(2，2)， 因为直线l的斜率为， 所以l的倾斜角为30°，所以l2的倾斜角为60°，所以k2＝， 所以反射光线l2所在的直线方程为 y－2＝(x－2)， 即x－y－4＝0. 由题意，知圆C与l1切于点A，设圆心C的坐标为(a，b)， 因为圆心C在过点D且与l垂直的直线上， 所以b＝－a＋8，① 又圆心C在过点A且与l1垂直的直线上， 所以a＝3，② 由①②得a＝3，b＝－1， 故圆C的半径r＝3， 故所求圆C的方程为