2017年八年级地理下册 9.2 高原湿地 三江源地区学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

高原湿地—三江源地区 课 题 高原湿地—三江源地区 课 型 新课 执笔人 审核人 校区审核 学习时间 第 周第 导学稿 教学目标“中华水塔”，及作为高原湿地的重要作用。 3.了解三江源地区生态环境恶化的原因、保护措施及方法，从而理解三江源保护区建立的目的。 学习重点 1、了解三江源地区誉为“中华水塔”，及作为高原湿地的重要作用。 2.了解三江源地区生态环境恶化的原因、保护措施及方法，从而理解三江源保护区建立的 学习难点 指图说出三江源地区所在省区及三江名称。 教学过程： 【自主学习】 知识点1：江河的源地 1.三江源地区位于 省南部，是 源区、 源区、 源区的总称，被誉为“ ”。 2．三江源位于 （纬线）和 （纬线） ④调水：湖泊和沼泽就像人工水库一样对河流进行着调蓄。（课本93页阅读材料） 夏季 雨季+冰雪融水 水量大 （增/减） 湖泊、沼泽 水(蓄/放) 冬季 冰雪封冻 水量大 （增/减） 湖泊、沼泽 水(蓄/放) ⑤其中， 总水量的49%， 总水量的25%， 总水量的15%均来源于三江源地区，因此该地区被誉为“ ” 归纳： 中华水塔——三江源地区海拔 ，气温 ，蒸发量 ， 和 融水在海拔较低的河谷汇集，加上 和 的调蓄作用，河水通过 江、 河和 江源源不断地向下游地区输水。 【拓展提高】 课本96页活动：认识保护高原湿地的意义 1.如果三江源地区冰川不断消退，湖泊、沼泽不断萎缩，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？ 2. 如果三江源地区操场退化和水土流失，会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响？ 【反思感悟】 3 河水源源不断流向大海