高中会考物理必修实验.ppt

探究做功与物体速度变化的关系 1、实验前要拖着纸带平衡摩擦力，直到小车能匀速沿木板下滑,点间隔相等时。 2、每次都要将橡皮筋拉长相同的长度，设一条橡皮筋做的功为W，通过改变橡皮筋的条数来改变功，n条橡皮筋做的功就是nW，因此不要测W的具体值。 3、将小车弹出后，通过纸带上点距相等的点（即匀速时）来测小车速度V，每次也不必测出V的具体值，只要看点距变为原来多少倍。 探究功与速度变化的关系 1、分别用1条、2条、3条……橡皮筋，保证每次实验橡皮筋拉伸长度相同，这样各次做的功分别为1W、2W、3W…… 2、实验前要倾斜木板来平衡摩擦力，先接通电源后放小车。 3、测小车匀速后的速度，即选纸带上均匀分布的点来测速度。 4、 W、V的具体数值不必测出来，只要知道倍数关系，在坐标纸上描点。 5、大致判断W与V、V2、V3……的最可能正比关系，然后建对应的坐标轴。 在“探究功与物体速度变化的关系”实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下运动，在运动过程中，打点计时器在纸带上打出点的间距情况是（ ） A、始终是均匀的 B、先减小后增大 C、先增大后减小 D、先增大后不变 D 关于“探究功与物体速度变化的关系”的实验操作要求叙述正确的是（ ） A、每次实验必须设法算出做功的具体数值 B、每次实验橡皮筋拉伸的长度必须一致 C、先接通电源，在释放小车 D、放小车的木板应尽量水平