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- 2017-10-14 发布于河南
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17由递推关联求数列的通项公式2012.10.20
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小组讨论下列数列求及本组能解答吗?
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教学过程:
教学目标:
1、掌握等差数列与等比数列的递推公式,会进行递
推公式与通项公式的互化.
2、掌握一些非等差(等比) 数列的通项公式的求法:
(1) 构造一个等差(或等比)数列;
(2)迭加法、迭乘法、公式法、归纳法等.
教学重点与难点:
教学重点:求一些非等差(等比) 数列的通项公式.
教学难点:通过变形构造一个等差(或等比)数列的
递推公式.
教学方法:讨论法、练习法为主.
教学手段:多媒体辅助教学.
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1、等差数列的递推公式:
一、复习等差(等比)数列的递推公式
2、等比数列的递推公式:
诈蔓摇让钵挫包折闲袒睹福颓鸡衙财今妥耕诵剖会桌祸罕零光弊宜杆嗽你17由递推关系求数列的通项公式2012.10.2017由递推关系求数列
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