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2014广州天河职中《德育-道德法律与人生》教案:恪守道德规范
《德育·道德法律与人生》教案
第三课 恪守道德规范
教学目的与要求:
通过本章的学习使学生了解和认识到:(1)道德在社会中的重要性,引导学生自觉遵守公民基本道德规范,从汶川灾后重建的案例中懂得团结友爱的重要性,从洪战辉的事迹中学会勤俭自强。(2)分析沉迷网络、打架斗殴等不良行为的危害性,引导学生增强自制能力,加强自身道德修养,拒绝一切不良诱惑和不良行为。(3)使学生能够做到:面对纷繁复杂的社会道德生活、形形色色的道德矛盾和冲突、各种各样的道德难题和挑战,有正确的道德立场和行为选择的能力;在自己成长和成才的过程中,有辨别是非、恶善、荣辱的能力。
教学重点与难点:
剖析公民道德修养建设的重要性,培养学生自觉加强道德修养的意识。
引导青少年学生自觉提高自制能力,树立正确的是非观念,抵制一切外来不良诱惑。
教学方法与手段:课堂讲授、实例分析、多媒体演示相结合
导语:毛泽东所说的一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
康德说有两种伟大的事物,我们越是思考它们就越对它们产生无限的敬畏:一是我们头上的灿烂星空;二是我们心中的道德法则。
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