ppt课件-冒泡排序算法.ppt

冒泡排序 情景： 1.观察水中的气泡往上冒的情景，气泡往上冒的时候有什么特点呢？ 2. 第一次上体育课集队的时候体育老师是怎么样帮我们按身材的高低顺序进行排队的？ 冒泡原理 冒泡排序和气泡在水中不断往上冒的情况有些类似。气泡大的（大的数据）在下面，气泡小的（小的数据）在上面。 冒泡排序的基本原理是对存放原始数据的数组，按从前往后的方向进行多次扫描，每次扫描称为一趟。当发现相邻两个数据的次序与排序要求的大小次序不符合时，即将这两个数据进行互换。这样，较小的数据就会逐个向前移动，好象气泡向上浮起一样。 例：用冒泡排序的方法将下面一组无序数组 排成从小到大 { 49,38,65,97,76,13,27,49 } 分析：首先为了方便分析，我们把所给的数据 先用一个表格列出来，如下： 对比原数据经过第一趟排序，实现了什么目的？ 第一趟排序，一共进行了多少次比较？ 49 27 13 76 97 65 38 49 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 4938,交换位置 原数据和序号 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 49 38 65 97 76 13 27 49 第一趟排序的步骤： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 97 76 13 27 49 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 97 76 13 27 49 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 97 76 13 27 49 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 97 13 27 49 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 97 27 49 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 27 97 49 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 27 49 97 经过第一趟排序，把最大的数沉到最底了！ 4965, 保持不变 6597, 保持不变 9776, 交换位置 9713, 交换位置 9727, 交换位置 9749, 交换位置 经过第二趟排序，实现了什么目的？ 经过第二趟排序，把第二大的数沉到倒数第二个位置了! 97 49 27 13 76 65 49 38 数据 8 7 6 5 4 3 2 1 序号 3849,保持不变 第一趟排序后的数据和序号 第二趟排序的步骤： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 27 49 97 4965, 保持不变 6576, 保持不变 7613, 交换位置 7627, 交换位置 7649, 交换位置 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 27 49 97 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 27 49 97 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 27 49 97 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 13 76 27 49 97 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 13 27 76 49 97 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 13 27 49 76 97 7697, 保持不变 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 13 27 49 76 97 观察原数据与第一、二趟排序后的数据 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 76 13 27 49 97 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 38 49 65 13 27 49 76 97 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 数据 49 38 65 97 76 13 27 49 问：为了使这一组无序数组完全按照要求排成 从小到大我们还需不需要再继续排序呢？ 问：那么我们预计最多一共要经过多少次排序呢？ 例题： 下面我们继续考虑，将我们刚才排序的全过程 用算法流程图表示出来。 我们把它分成几步来做，第一步，先把第一趟的排序用流程图描述出来。 R[1]:=R[2] t:=R[1] R[1]:=R[2] R[2]:= t 开始 1.画出第一趟排序的算法流程图：假设该数据列为 R[1], R[2], R[3], R[4], R[5], R[6], R[7], R[8] 第一步做什么？ R[1]R[2] 是 否 如何交换数据，这样行吗？ R[2]R[3] 是 否 t:=R[2] R[2]:=R[3] R[3]:= t … 不断的这样画下去要画多少个类似的选择结构？ 有没有办法让流程图更加简洁呢？ 这样交换数据，会有什么问题？