《Java实验报告4》.docVIP

项目三 实验一 实验内容： 1．阅读分析如图3.2所示程序。该程序实现了一个名片录入界面，当点击“取消”按钮时程序退出。程序运行结果如图3.1所示。 图3.1 图3.2 （2）新建CardManager.java文件，输入程序，将程序中“代码1-7”处补充完整并保存。 （3）使用DOS命令进入其所存放的目录，编译运行该程序。并将完整程序和运行结果截图写入实验报告。 （4）CardManager()方法中的ButtonGroup有什么用处？如果改变程序窗口的大小，会发生什么情况？为什么？将你的分析写入实验报告。 （5）参考Java API文档，将本程序修改为用GridBagLayout布局管理器管理组件，使得组件能随程序窗口的变化成比例变化。将修改后的程序和运行结果截图写入实验报告。 实验分析： ButtonGroup用于为一组按钮创建一个多斥作用域使用相同的 ButtonGroup 对象创建一组按钮意味着“开启”其中一个按钮时，将关闭组中的其他所有按钮。 实验截图： 实验问题分析： 实验二 实验内容： 2．阅读分析如图3.4所示程序。该程序可根据用户的选择对文字的字体，大小，颜色，风格等进行设置 。程序运行结果如图3.3所示。 图3.3 图3.4 （2）新建ArtFont.java文件，输入程序，将程序中“程序段1-4”处补充完整并保存。 （3）使用DOS命令进入其所存放的目录，编译运行该程序。并将完整程序和运行结果截图写入实验报告。 （4）将程序中的语句colorBtn.addActionListener(this)改为如下形式： colorBtn.addActionListener(new ActionListener(){ if(e.getSource()==colorBtn){//改变颜色 colorStyle=JColorChooser.showDialog(this,选择字体颜色,colorStyle); colorBtn.setForeground(colorStyle); txtArea.setForeground(colorStyle); } }); 程序可以编译运行吗？为什么？将你的分析写入实验报告。 （5）参考Java API文档，将本程序修改为具有Unix操作系统的显示外观。将修改后的程序和运行结果截图写入实验报告。 实验分析： 实验程序： 实验截图： 实验问题总结： 实验三 实验内容： 3．阅读分析如图3.6所示程序。该程序可让用户自由选择某文件，并通过一个文本显示区域将选择的文件内容显示出来 。程序运行结果如图3.5所示。 图3.5 图3.6 （2）新建TextViewer2.java文件，输入程序，将程序中“代码1-6”处补充完整并保存。 （3）使用DOS命令进入其所存放的目录，编译运行该程序。并将完整程序和运行结果截图写入实验报告。 （4）体会组合流（BufferedReader output=new BufferedReader(new FileReader(fileName));）和JfileChooser类的使用。 实验分析： JfileChooser，是一个为用户提供怎样选择文件夹的一种简单的规则的类。其中，用户可以通过JfileChooser的构造方法，以及成员方法，实现诸如： 文件显示，路径名显示；打开对话框；是否能够拖动等等。 BufferedReader ，我的理解中，他作为一个中间值，必须通过字符输入流来读取文本，并且，读取的方式可以是字符，数组，行。这样，和人们的阅读习惯相类似，容易让人们理解。所以，通常，在读取数据的时候，我们通常使用组合的方式，达到我们想要的阅读效果。这个组合的模式可以简单地写为： BufferedReader output=new BufferedReader(new FileReader(fileName)); 意思就是说，某个文件，先被实例化为FileReader对象之后，又被实例化为BufferedReader。 实验程序： 实验截图： 实验四 实验内容： 4．阅读分析如图3.7所示的三段程序。其中Student.java定义了一个学生类，ScoreSort.java负责将若干学生的的信息写入到当前目录下的student.dat文件中。ScoreSort2.java负责将student.dat文件中数据读取出来并显示，然后再按学生的成绩排序，将排序后的成绩重新写入student.dat文件中并再次显示。 图3.7 （2）新建Student.java ，ScoreSort.java，ScoreSort2.java