上海市上海中学2016-2017学年高三数学专题汇编(实验班专用)专题2_直线方程与两条直线的位置关系 Word版缺答案.docVIP

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  • 2017-10-13 发布于河北
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上海市上海中学2016-2017学年高三数学专题汇编(实验班专用)专题2_直线方程与两条直线的位置关系 Word版缺答案.doc

上海市上海中学2016-2017学年高三数学专题汇编(实验班专用)专题2_直线方程与两条直线的位置关系 Word版缺答案

专题:直线方程与两条直线的位置关系 【考纲说明】 1、在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素。 2、理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式。 3、能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直。 4、掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一次函数的关系。 5、能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标。 6、掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离。 7、本部分在高考中占5分左右。 【知识梳理】 一、直线斜率的概念 1、直线的倾斜角:在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,如果把x轴绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的最小正角记为α,那么α就叫做直线的倾斜角。当直线和x轴平行或重合时,规定直线的倾斜角为0o。因此,直线的倾斜角α的取值范围是0o≤α<180o. 2、直线的斜率:倾斜角α≠90o的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率,常用k表示,即k=tanα(α≠90o). 3、直线的方向向量:设F1(x1,y1)、F2(x2,y2)是直线上不同的两点,则向量=( x2- x1,y2- y1)称为直线的方向向量。向量=(1,)=(1,k)也是该直线的方向向量,k是直线的斜率. 4、求直线斜率的方法: (1)定义法:已知直线的倾斜角为α,且α≠90

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