山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修三教学案:专题1 基因工程 第4课时.docVIP

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  • 2018-11-18 发布于河北
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山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修三教学案:专题1 基因工程 第4课时.doc

山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修三教学案:专题1 基因工程 第4课时

第四课时 一、学习目标 1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由2.简述蛋白质工程的原理3.尝试运用逆向思维分析和解决问题 的改造,已使其成为速效型药品;用蛋白质工程方法制成的电子元件,具有 、 和 的特点,因此有极为广阔的发展前景。 三、当堂训练 1.棉铃虫是一种危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法,科学家采用花粉粒通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并成功表达,棉铃虫了这种转基因棉花的植株后就会造成死亡。花粉粒通道法是指:利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊,近而导入尚不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞,借助天然的种胚系统,形成含有目的基因的种胚。 (1)下列所示的黏性末端是由_______________种限制性内切酶作用产生的。 (2)利用花粉粒通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞,此过程是基因操作的基本步骤中的第________步,即___________________________________。为减少获得目的基因的盲目性,在获得真核生物的目的基因时,应尽量采用_________________________的方法。 (3)该目的基因在导入受体细胞前需要与运载体结合,目前经常使用的

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