(公用)2016年高中物理 8.1《气体的等温变化》导学案1 新人教版选修3-3.docVIP

学习内容 8.1 气体的等温变化 学习目标 理解三个实验定律的内容，表达式，相应的图像 会应用三个实验定律解决问题 会通过实验的手段研究问题，探究物理规律，体验科学探究过程。 学习重、难点 明确P、V、T三个参量中那个是不变的，选择适当的规律计算。 学法指导 自主、合作、探究 知识链接 1．描述一定质量的气体的性质需要哪些状态参量： 。 2．在炎热的夏天，给自行车胎打气应注意什么，为什么？再列举一、二个生活中类似的实例。 3．一定质量的气体，它的温度、压强、体积之间存在一个什么样的关系，说说你的看法。 学习过程 用案人自我创新 [自主学习] 玻意耳定律的内容： 。 对应的关系式： 或 并画出图像（等温线） 查理定律的内容： 。 对应的关系式： 或 并画出图像（等容线） 盖吕萨克定律的内容： 。 对应的关系式：