(公用)【全优课堂】2016版九年级语文下册 10《那树》导学案 新人教版.docVIP

10 那 树 课题 那 树 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 教 学目 标 知识与技能 1.理解并积累“佝偻、倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词语。 2.学习文章含蓄、深沉的语言风格，体会词语间流露的情感。 过程与方法 1.有感情地朗读课文，在朗读中体会文章的内容。  2.在语言的品味中把握文章的主旨。 情感、态度与价值观 了解人类文明的进步与自然生态之间的矛盾，认识到人与自然需要和谐共存发展的道理。 课 前 预 习 作者简介 王鼎钧，台湾当代作家。1927年生，祖籍山东临沂。主要作品有散文《人生三书》《人生观察》《情人眼》，小说《单身汉的体温》《透视》等。 写作背景 现代科学的发展，使人与自然的距离愈来愈远。人类文明的进步不应该以牺牲自然为代价。为此，作者写下了《那树》，呼吁人们应该与自然和谐共存，应该保护我们赖以生存的环境。 读准字音 辨清字形 理解词语 佝偻：脊背向前弯曲。文中指老树枝干弯曲。 倒坍：倒塌。 徒劳无用：白费力气，没有用处。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 虬须：卷曲的胡子。这里指树根。 荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，宜于人们休息。 引颈受戮：伸长脖子等着被杀