(四川)【全优方案】（四川地区）2016高三化学二轮专题复习教案：气体的制备.docVIP

气体的制备 　 教学目标 知识技能： 能力培养： 科学思想： 科学品质： 科学方法 重点、难点 　 教学过程设计 　 教师活动 【投影】 【提问】 1 学生活动 观察、思考、回答： 1 2．要制得纯净的氯气，请说明B、C、D、E各装置应盛装的试剂及其作用是什么？ 2．B装置应装饱和食盐水，用来吸收挥发出来的HCl气体；C装置应装浓硫酸，用来吸收Cl2中的水分；D装置是用向上排空气法收集Cl2；E装置应装NaOH溶液，用来吸收多余的Cl2，避免有毒气体排入空气。 【提问】 思考、回答： 实验室制取纯净的气体一般有以下环节： （1 （2 （3 （4 【组织讨论】分小组进行，要求： 1 2．每种类型可制备什么气体？ 3．使用注意事项及原因。 说明：示意图的画法（以上面制取Cl2 指导学生讨论，将学生画的图展示出来，评价。 思考、讨论、画图；小组代表回答： 类型有： （1-固加热型：可制O2、CH4、NH3等； 使用注意：1 2．试管内导管刚伸出胶塞即可； 3．用酒精灯外焰加热。 （2-液不加热型： 可制H2H2S、SO2、CO2、NO、NO2、C2H2等； 使用时注意：长颈漏斗下端管口伸入液面以下。 （3-液或液-液加热型：可制Cl2、HCl等。 使用时注意：1 2．加热应垫石棉网； 3．烧瓶内液体体积不超过容积的1/3。 分类依据：反应物的状态和反应条件是否加热。 【提问】 回