(四川)【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题2 细胞的代谢 考点8 梳理数量关系,区分净量和.docVIP

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  • 2017-10-14 发布于河北
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(四川)【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题2 细胞的代谢 考点8 梳理数量关系,区分净量和.doc

(四川)【步步高】(四川专用)2016版高考生物二轮复习 考前三个月 专题2 细胞的代谢 考点8 梳理数量关系,区分净量和

考点8 梳理数量关系,区分净量和总量, 掌握相关计算规律 依纲联想 1.呼吸速率、总(真正)光合速率与表观光合速率的关系的确认 (1)光合作用速率表示方法:通常以一定时间内CO2等原料的消耗量或O2、(CH2O)等产物的生成量来表示。但由于测量时的实际情况,光合作用速率又分为净光合速率和真光合速率。在有光条件下,植物同时进行光合作用和细胞呼吸,实验容器中O2增加量、CO2减少量或有机物的增加量,称为净光合速率,而植物真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。而呼吸速率是将植物置于黑暗中,实验容器中CO2增加量、O2减少量或有机物减少量都可表示呼吸速率。 (2)不同情况下净光合量、真光合量和呼吸量的判定 条件 题目中常见的关键语句 所指的含义 光照条件下 植物“产生”的氧气量,或植物“合成”的有机物的量 实质上是在叶绿体中产生的量,即光合作用总量或真光合作用量 植物“释放”的氧气量,或植物“积累”的有机物的量 实质上是净光合作用量,即光合作用总量-呼吸作用消耗量 植物“吸收”的CO2量 实质上是净光合作用量 黑暗条件下 植物“释放”的CO2量 实质上是呼吸作用释放量 植物“吸收”的氧气量 实质上是呼吸作用吸收量 (3)有机物积累量的表示方法:一昼夜有机物的积累量(用CO2的量表示)可用式子表示为:积累量=白天从外界吸收的CO2量-晚上呼吸释放的CO2量。 2.有关细胞呼吸

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