(山东)山东省乐陵市第一中学2016高三数学 第4周 数列的概念及表示2学案.docVIP

山东省乐陵市第一中学2016高三数学 第4周 数列的概念及表示2学案 【学习目标】： 会用递推公式求通项、能用函数的观点研究数列问题 【学习重点、难点】：会用递推公式求通项、能用函数的观点研究数列问题 【知识梳理】 根据通项公式写出数列的前5项 ，写出数列的第10项，并判断是不是数列的中的项 3、数列{an}的通项公式an＝ncos ，其前n项和为Sn，则S2 012等于(1)a1＝2，an＋1＝an＋3n＋2；(2)a1＝1，an＝an－1(n≥2)；(3)a1＝1，an＋1＝2an＋1. 数列{an}的通项公式是an＝n2－7n＋6(nN*)． (1)这个数列的第4项是多少？ (2)150是不是这个数列的项？若是这个数列的项，它是第几项？ (3)该数列从第几项开始各项都是正数？ 　根据下列条件，确定数列{an}的通项公式： (1) a1＝2，an＋1＝an＋ln；(2) a1＝1，an＋1＝2nan；(3) a1＝1，an＋1＝3an＋2. 数列{an}满足an＋1＋(－1)nan＝2n－1，则{an}的前60项和为 A．3 690　 B．3 660　 C．1 845　 D．1 830 数列{an}满足an＋an＋1＝(nN*)，a2＝2，Sn是数列{an}的前n项和，则S21为(　　) A．5 B. C. D. 3、数列{an}中，若a1＝1，an＋1＝2