专题课堂(三) 轴对称.pptVIP

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  • 2017-10-14 发布于河北
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专题课堂(三) 轴对称

* 专题课堂(三) 轴对称 第十三章 轴对称 一、轴对称图形与轴对称 类型:(1)轴对称图形的识别; (2)轴对称的作图; (3)轴对称及轴对称性质的应用. 【例1】如图,直线AD是△ABC的对称轴,点E,F是AD上的两点,若BD=2,AD=3,则图中阴影部分的面积是____. 3 【对应训练】 1.(2015·北京)剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,是轴对称图形的为( ) D 2.如图,已知正方形ABCD的边长为2,将正方形ABCD沿直线EF折叠,则图中折成的4个阴影三角形的周长之和为____. 8 3.(2015·聊城)如图所示的直角坐标系中,每个小方格都是边长为1的正方形,△ABC的顶点均在格点上,点A的坐标是(-3,-1). (1)将△ABC沿y轴正方向平移3个单位得到△A1B1C1,画出△A1B1C1,并写出点B1的坐标; (2)画出△A1B1C1关于y轴对称的△A2B2C2,并写出点C2的坐标. 解:(1)图略,B1(-2,-1) (2)图略,C2(1,1) 二、垂直平分线的性质与判定 类型:(1)求线段的长和证明线段相等、垂直; (2)求角的度数和证明角相等; (3)解决选址问题. 【例2】如图,△ABC中,BC=10,AB,AC的垂直平分线分别交BC于点D,E,垂足分别为F,G,则△ADE的周长是____. 分析:△ADE的周长=AD+DE+AE,

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