人教版八年级上册第2单元第10课《信客》公开课教案.docVIP

《信客教学目标： 知识目标：把握文章脉络，理解思想内容。 能力目标：了解信客的职业道德和优秀品格。 情感、态度、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。 教学重点： 1、了解信客的职业道德和优秀品格。 2、培养学生诚实守信品质。 教学难点： 1、了解信客的职业道德和优秀品格。 2、培养学生诚实守信品质。 3、关键语句的品读理解 学生学法： 本节课的教学充分体现了新课程标准的精神，即在学生的学习中，注重知识与能力、过程与方法，情感态度和价值观三个方面的共同发展。学法具体如下： 1、勾画圈点法：让学生勤动笔墨，积极读书。 2、朗读法：指导学生反复朗读，从中体会课文所蕴含的思想感情。 3、讨论法：引导学生积极参与，合作探究。 课时安排：　　一课时。 教学过程 一、入境生趣（2分钟） 与家人和朋友联系，你们采用什么方法？多媒体展示信件、电话、邮件、QQ等方式。 你们有没有想过，当这些通讯工具都没发明的时候，人们是怎么联系的？今天，就让我们跟随作者走进那个时代，探寻当现代通讯工作都消失的情况下，人们是如何实现交流的。 二、了解背景，拜访作者：（2分钟） 1、关于信客：本文作者故乡浙江余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 2、关于作者：余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是