浙教版八下科学电学助学稿.doc

初中科学八年级（下）助学稿 班级 姓名 学号 3.1 自然界的电现象 一．学习目标 1. 通过一些活动了解静电现象。知道摩擦起电和接触起电是常见的静电现象。 2. 了解电荷的类型和电荷间的作用规律。 3．知道在摩擦起电和接触起电的过程中，电荷只是在物质间发生转移，电荷的总量是守恒的。 4．知道尖端放电和火花放电是发生在大气中的电中和现象。 二．课前预习 1. ________________________叫摩擦起电。 2. 自然界中存在着两种电荷：即_________和_________。电荷间的作用规律是：同种电荷相互_____________，异种电荷相互_____________。 3. 不同物质原子的原子核对核外电子的束缚作用是_____________，两种不同物质相互摩擦时，对核外电子束缚作用相对________的物质的原子容易__________电子，这种物质由于___________电子就带__________，而__________电子的另一物质就带__________。 4．羊毛衫与尼龙织物相摩擦后，经检验羊毛衫带正电。表明羊毛和尼龙这两种物质相比较，__________易失去电子，而另一物质因_________电子而带__________电。 5. 摩擦起电并没有_________电荷，只是使电荷从一个物体__________到另一物体。摩擦过程中两个物体所带电荷总是_____________的，电荷总量___________发生改变，说明电荷是___________的。 6．使物体带电的方法有_____________和_____________。 7．_____________和_____________是大气中常见的气体放电现象。 8．火花放电的实质：____________________________________________________。 9．尖端放电是_____________________电中和现象，由于带电体上的电荷分布是____________，在其尖端处电荷___________，电荷从尖端处逐渐释放与周围空气中的__________电荷发生电中和，产生_____________。 10．闪电是自然界发生的剧烈的_____________现象。 11．人们常在屋顶最高处安装金属制的避雷针和避雷带，并通过金属导体与大地连接，利用_____________，使建筑物上积聚的电荷_____________，以避免建筑物遭受雷击。 三．课内导学 （一）静电现象 1．观察图3．1．1并思考：是什么原因使小纸片吸附在塑料梳子上？什么情况下会发生这种情况？ 2．验电器——检验物体是否带电的仪器。 工作原理：________________________________________。 （二）摩擦起电 活动： （1）将一段塑料捆扎带的一端打一个结，从另一端把它撕成细丝，然后拿一块干净手帕衬着，把塑料细丝由上而下捋几遍，观察会发生什么现象？请你试着想一想，产生这一现象的原因是什么？ （2）用钢锯条锯开一块泡沫塑料时，你有什么发现？这一现象说明了什么？ （三）电荷守恒 1．阅读P49电荷守恒，思考：为什么两种不同的物体相互摩擦后会使它们带电呢？ 2．摩擦起电的实质是：摩擦起电并没有创造出电荷，而是电荷从一个物体__________到另一物体。摩擦过程中两个物体所带电荷总是_____________的。 3．历史上科学家规定：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷为___________。试将丝绸与玻璃棒这两种物质相比较，判断：哪种物质容易失去电子？__________。丝绸上应带何种电荷？__________。 （四）接触起电 1．带电体和不带电体相互接触后使不带电的物体带电的方法叫________________。 2．接触起电的实质：接触起电也并没有创造出电荷，而是带电体上的电荷____________到不带电物体的过程，接触起电的过程中一个物体失去一些电荷，另一个物体得到______________的电荷。（填“等量同种”或“等量异种”） （五）大气中的放电现象 阅读书本52—53的阅读和小资料。 四．当堂训练 1．两个带电轻小物体靠近时相互排斥，则两个轻小物体 ( ) A、都带正电荷 B、都带负电荷 C、带异种电荷 D、带同种电荷 2．带电的物体具有下列能力，其中有一句话说错了的是 ( ) A．能够吸引轻小物体 B．能够吸引小磁针，具有磁性 C．能够使验电器的箔片张开 D．能够在物