山西省阳泉市荫营中学高中物理学案人教版选修3-2 变压器.docVIP

【问题2】在日常生活中，你在哪些场合见过变压器？见过什么样的变压器？在你见过或使用过的家用电器中，哪些可能含有变压器？查一查家用电器的电路图，验证你的猜想是否正确，并想一想它们有什么作用？ 【问题3】在确保安全和条件允许的情况下，从家用电器里拆下一个变压器，观察它由哪几部份组成，各有什么作用？准备一个变压器带到课堂上来。 【问题4】试画出变压器的实物简图和电路符号图。 【问题5】变压器是用电器还是电气设备？对于实际变压器，有哪些因素会引起能量的损失？ 变压器制造时有何措施可减少电能损失？ 合作探究 【问题1】变压器的原理 ① 利用桌上的器材（学生电源、可拆变压器、灯泡）按图3.4-1和图3.4-2分别通入直流和交流电，观察灯泡是否发光。通入交流时取下可拆变压器的一块铁芯，使其不闭合，观察灯泡的亮度是否变化？ ② 理论探究（讨论交流）：为什么 变压器通以恒定电流灯不发光，而交变 电流通过变压器能让灯发光？变压器的 铁芯起什么作用？ 【问题2】如何用多用表测量交流电压？ 【问题3】变压器的电压比 （1）请利用多用电表、可拆变压器、学生电源参考图3.4-3电路图和实验步骤完成以下实验探究： ①保持原线圈匝数n1和电压U1不变，改变副线圈匝数n2，研究n2对副线圈电压U2的影响：n1= ，U1= ； 1 2 3 n2 U2 ② 保持副线圈匝数n2和电压U1不变，改变原线圈匝数n1，研究n1对副线圈电压U2的影响：n2= ， U1= ； ③ 保持原、副线圈匝数n1、n2不变，改变原线圈电压U1，研究U1对副线圈电压U2的影响：n1= ， n2= 。 1 2 3 n1 U2 ④　通过实验归纳分析U1、U2和n1、n2之间的定量关系 。 当 时，该变压器为降压变压器。 当 时，该变压器为升压变压器。 1 2 3 U1 U2 （2）理论探究 试利用图3.4-4变压器的示意图，根据能量守恒 的思想、法拉第电磁感应定律、欧姆定律，探究变压 器的电压比与线圈匝数比的关系式？ 【问题4】变压器的电流比 变压器既是改变交流电压的装置，又是电能的传输装置。 如果变压器没有电能损失，那么变压器的输入功率与输出功率有何关系？ 在图3.4-5中如何表示这种关系？ ② 利用变压器的电压比公式和功率关系，在图3.4-4中推导原、副线圈中的电流与匝数的关系。 【问题5】在绕制变压器的原、副线圈 时，原线圈与副线圈所用导线的规格是否需要一致？为什么？ 【问题6】如图3.4-6所示，一个理想变压器的原线圈接在220V的市电上，向额定电压为1.80×104V的霓虹灯供电，使它正常发光，为了安全，需要在原线圈回路中接入熔断器，当副线圈电路中电流超过12mA时，熔丝便熔断。 （1）原、副线圈的匝数比为多少？ （2）熔丝的熔断电流是多大？ 课堂检测 A 1．下列有关理想变压器的说法正确的是 ( ) A．原、副线圈中交变电流的频率一定相等 B．穿过原、副线圈的磁通量的变化率一定相等 C．副线圈的输出功率和原线圈的输入功率一定相等 D．原线圈中输入功率随着副线圈中的负载阻值增大而增大 2．一台理想变压器的原线圈匝数为100匝，副线圈匝数为1200匝，在原线圈两端接有一电动势为10V的电池组，则在副线圈两端的输出电压为 ( ) A．0V 　　　　B． 1.2V C．120V 　　　D．小于120V 3．正常工作的理想变压器的原、副线圈中，数值上不一定相等的是( ) A．电流的频率 B．端电压的峰值 C．电流的有效值 D．电功率 4．一理想变压器原、副线圈匝数比是4∶1，若原线圈上加电压u＝400sin100πt V，则接在副线圈两端交流电压表的示数为 。 5．将输入电压为220V，输出电压为6V的变压器改绕成输出电压为24V的变压器。已知副线圈原来的匝数为36匝，现不改原线圈的匝数，则副线圈应增绕的匝数为（ ） A．144匝 B．108匝 C．180匝 D．540匝 B 6．把直流电源接到变压器的原线圈上，变压器却不能改变直流电压。其原因是（ ） A．没有磁通量通过原线圈 B．没有磁通量通过副线圈 C．通过原、副线圈的磁通量没有变化 D．通过原、副线圈的磁通量不相等 7．用一理想变压器向一负载R供电，如图3.4-7所示，当增大负 载电阻R时，