【世纪金榜】2016-2017学年人教版高中数学必修二教师用书配套课件：第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.3.4 .pptVIP

(1)证明：AB⊥平面PFE. (2)若四棱锥P-DFBC的体积为7，求线段BC的长. 【解题指南】(1)证明PE⊥AB，EF⊥AB即可. (2)设出BC的长为x，用x表示出四边形DFBC的面积，从而表示出四棱锥P-DFBC的体积，由VP-DFBC=7，求出x的值，即BC的长. 【解析】(1)由DE=EC，PD=PC知，E为等腰△PDC中DC边 的中点，故PE⊥AC， 又平面PAC⊥平面ABC，平面PAC∩平面ABC=AC，PE?平 面PAC，PE⊥AC，所以PE⊥平面ABC，从而PE⊥AB. 因为∠ABC= ，EF∥BC，故AB⊥EF.从而AB与平面PFE 内两条相交直线PE，EF都垂直，所以AB⊥平面PFE. (2)设BC=x，则在Rt△ABC中， 从而S△ABC= 由EF∥BC，知 得△AEF∽△ACB， 故 即 由 从而四边形DFBC的面积为SDFBC=S△ABC-S△ADF= 由(1)知，PE⊥平面ABC，所以PE为四棱锥P-DFBC的高. 在Rt△PEC中， 体积VP-DFBC= 故得x4-36x2+243=0，解得x2=9或x2=27，由于x＞0， 可得x=3或 所以BC=3或 【规律总结】 1.线面垂直条件的应用技巧 当题目条件中含有线面垂直的条件时，一般想到的结论为： (1)线线垂直，即直线与平面内任一直线垂直. (2)面面垂直，即经过该直线的平面与该平面垂直. 2.面面垂直条件的应用技巧 当题目中含有面面垂直的条件时，一般想到的解题思路为： (1)可以在一个平面内找或作一条垂直于交线的直线，转化为线面垂直，进而转化为线线垂直. (2)求斜线与某一平面所成的角，观察该斜线是否与另一平面相交，若相交可过交点在该平面内作交线的垂线，进而找到斜线的射影. (3)求点到平面的距离，可转化为某一平面内一点到交线的距离. 【巩固训练】如图，在四棱锥A-BCDE中，平面ABC⊥ 平面BCDE，∠CDE=∠BED=90°，AB=CD=2，DE=BE=1， (1)证明：AC⊥平面BCDE. (2)求直线AE与平面ABC所成的角的正切值. 【解题指南】(1)由平面与平面垂直的性质，只需证明AC⊥BC即可. (2)作EM⊥CB于M，由平面ABC⊥平面BCDE，可得∠EAM即为AE与平面ABC所成角，然后解三角形即可得出结论. 【解析】(1)连接BD，在直角梯形BCDE中， DE=BE=1，CD=2，所以BD=BC= 由AC= ，AB=2，得AC2+BC2=AB2，所以AC⊥BC， 又平面ABC⊥平面BCDE，所以AC⊥平面BCDE. (2)过点E作EM⊥CB交CB的延长线于点M，连接AM. 又平面ABC⊥平面BCDE，所以EM⊥平面ACB. 所以∠EAM是直线AE与平面ABC所成的角. 在Rt△BEM中，EB=1，∠EBM=45°. 所以 在Rt△ACM中， 在Rt△AEM中，tan∠EAM= 所以直线AE与平面ABC所成角的正切值为 【补偿训练】如图所示，P是四边形ABCD所在平面外的一点，四边形ABCD是∠DAB=60°且边长为a的菱形.侧面PAD为正三角形，其所在平面垂直于底面ABCD.G为AD边的中点.求证： (1)BG⊥平面PAD. (2)AD⊥PB. 【证明】(1)由题意知△PAD为正三角形，G是AD的中点，所以PG⊥AD. 又平面PAD⊥平面ABCD， 所以PG⊥平面ABCD，所以PG⊥BG. 又因为四边形ABCD是菱形且∠DAB=60°， 所以△ABD是正三角形，所以BG⊥AD. 又AD∩PG=G，所以BG⊥平面PAD. (2)由(1)可知BG⊥AD，PG⊥AD，BG∩PG=G， 所以AD⊥平面PBG， 又PB?平面PBG，所以AD⊥PB. 拓展类型：利用面面垂直的性质求二面角 【典例】在平面四边形ABCD中，已知AB=BC=CD=a，∠ABC=90°，∠BCD=135°，沿AC将四边形折成直二面角B-AC-D. (1)求证：平面ABC⊥平面BCD. (2)求平面ABD与平面ACD所成的角的度数. 【解题指南】(1)由二面角B-AC-D为直二面角，得CD⊥平面ABC，从而得平面BCD⊥平面ABC. (2)作BE⊥AC，EF⊥AD，连接BF，可证∠BFE即为二面角的平面角.解△BEF即可. 【解析】(1)在四边形ABCD中， 因为AB=BC，AB⊥BC， 所以∠ACB=45°，而∠BCD=∠ACB+∠ACD=135°， 所以∠ACD=90°，即CD⊥AC. 又平面ABC与平面ACD的二面角的平面角为直角，且平面ABC∩平面ACD=AC， 所以CD⊥平面ABC，又CD?平面BCD， 所以平面ABC⊥平面BCD. (2)过点B作BE⊥AC，E