贵州省湄潭县湄江中学高中数学必修四《1.2.2 同角三角函数的基本关系》课件 .pptVIP

注意： * 同角三角函数的基本关系 贵州省湄潭县湄江高级中学 黄洪 P O x y M A T 回顾：如图，在单位圆中，任意角α的终边与单位圆相交于P(x，y)，任意角α的正弦、余弦、正切函数分别是如何定义的？ MP=sinα， OM=cosα， AT=tanα. O x y M A T 一、创设情境、引入课题 任意角 α 的正弦、余弦、正切函数线分别是什么？ 三角函数值在各象限的符号特点是怎么样的呢？ P(x，y) 观 察 你发现他们有什么共同特点？ 猜想： 对于一个任意角α，sinα，cosα，tanα是三个不同的三角函数。从联系的观点来看，三者之间应存在一定的内在联系。 课题：同角三角函数的基本关系 如果探究找出这种同角三角函数之间的基本关系。那么实现正弦、余弦、正切函数的互相转化，为进一步解决三角函数求值、化简、三角恒等证明等问题提供依据。 思考：如图，设α是一个任意角(象限角)，它的终边与单位圆交于点P(x,y)，那么，正弦线MP和余弦线OM的长度有什么内在联系？由此能得到什么结论？ P O x y M 1 二、和谐互助、探究新知 探究： 当角α(非象限角)的终边在坐标轴上时上述关系成立吗？ O x y 平方关系 探 究 归纳： P(0,1) P(0,1) 思考：设角α的终边与单位圆交于点 P（x，y），根据三角函数定义，由