金版新学案 2016-2017学年（人教）高中语文选修（语言文字应用）课件 第四课　词语万花筒 第4课 第1节 .pptVIP

第一节　看我“七十二变”——多义词 这一节的主要内容是，了解什么是词语的意义，什么是单义词和多义词，理解词的本义、基本义、引申义等各种意义，以及词义演变的几种方式。通过学习，能够利用工具书判断一个词语多个义项之间的联系，并且能够正确地理解和使用有多种意义的词语。 一、词和词汇 词是语言中最小的能独立使用的语言单位。它具有声音(词的形式)、意义(词的内容)和语法功能(充当句子成分)。 词汇是指汉语里全部词和所有相当于词的用法的固定结构(熟语)的总和。它是构成语言的基本材料。 二、词的构成 三、多义词 1．多义词的本义 多义词的本义是指文献记载的词的最初的意义。比如“浑”的本义是“水势盛大”，“兵”的本义是“兵器”。随着词义的发展演变，有些词的本义已经消失了，因此一般词典中也不列为义项了。比如“浑”的本义就只有在古代汉语的词典中才能查到。有的本义虽然还存在，但已不能独立使用。比如“兵”的本义就只在“短兵相接、厉兵秣马”等成语中还保留着。 2．多义词的基本义 多义词的基本义就是词在现代最常用和最主要的意义。一般在现代汉语的词典中列出的第一个义项就是该词语的基本义。基本义和本义可能一致，如“割”的本义和基本义都是“用刀截断”。也可能不一致，比如“兵”现在的基本义是“战士，军队”。 3．多义词的借代引申义 多义词的“借代引申”是指甲、乙两类对象之间有某种相关性，所以就可能用原本指称