如何設計最環保最有效的風力發電機組.pptVIP

如何設計最環保、最有效的風力發電機組？ 前鎮高中「自然科學探究與實作」課程分享 核心能力 設計實驗：能畫出風力發電機組設計圖 解讀科學數據 舉證能力：數據歸納與小組討論 第一堂課 各種風力發電機的造型介紹(不說明發電原理) 水平軸式 垂直軸式 雛型製作 選擇材料(由老師提供) 畫設計圖 製作 測量轉速 兩位學生正在針對組裝的模式進行討論 第二堂課 分組淘汰賽 觀摩彼此作品並修正 畫出新設計圖 說明設計理念 學生們測試並記錄改裝後的風力發電機組轉動速 第三堂課 各組成果分享 設計內容 數據解讀 作品特色 數據的解讀 作品的亮點 設計的內容 將各組的成果重點寫在小黑板上，依序分享，讓大家可以相互學習 第四堂課 作品的應用，設計情境 焦點討論法 風力發電的優勢和困境 學生正在便利貼上填寫自己的看法。 評量方式 形成性評量 設計圖 數據紀錄與分析 競賽結果 口頭報告 根據各堂課的表現，以不同方式給予適當評價 風力發電特色 風是取之不盡用之不竭 發電過程無溫室氣體與汙染物排放 不需要燃料 * 風力發電特色(續) 技術成熟，已接近傳統發電成本 可降低對進口燃料的依賴，提昇能源自主性 組合式設計，可以迅速安裝 風機機座面積小，不影響土地原有用途 可分散設置，就近消耗減少輸電損失 * 台灣風能資源分佈 * 陸域風場 只要往內 陸風速便 因地形阻 礙而下降 年滿發時數?風力機額定容量＝風力機年發電量 東北季風因地形產生的影響沒有中北部大，因此相對較差 屏東縣南部至墾丁一帶，由於落山風因素滿發時數高於高屏區域 雲林、嘉義及台南屬於次佳風場 新北市往南至彰化縣屬最佳風場區域 對於東部地區颱風及地震等因素尚未進行安全分析，目前風電投資業仍在觀望 * 資料來源:工研技術研究院 * 資料來源:工研技術研究院 * * 資料來源:工研技術研究院 * 資料來源:工研技術研究院 * 資料來源:工研技術研究院 * * 資料來源:工研技術研究院