OrganizationalDifferentiation教育体制或组织内的分流分班.pptVIP

Organizational Differentiation教育體制或組織內的分流/分班/分組;本週主題;(A) Sponsored vs. Contest Mobility;Sponsored vs. Contest Mobility;在強調contest mobility norms的體系裡： individuals在裡面移動的彈性比較大 selections次數較少，而且能延遲至多晚就多晚 也比較不信任selection criteria which means……?? 在強調sponsored mobility norms的體系裡 selection發生的早，整個體系可以有很多的時間來依照未來的社會分工來教育學生，來提供適合的內容 比較：兩種制度像是公平/機會opportunity與效率efficiency的衝突 ;(B) Organizational Differentiation of Students;Organizational Differentiation of Students;學校組織的分流/分班/分組;(C) Structural Effect;Structural Effect;Structural Effect的定義;Structural Effect;;;制度設計(分流早晚)的影響;;;「早期分流」影響的研究結果;(D) Tracking / Ability Grouping;Tracking / Ability Grouping;How to modify negative consequences of tracking (organizational differentiation) ? Segregation 補救方法？ (以台灣為例來討論？) Low social status 補救方法？ The pace of cognitive development for different students may differ 改善方法？;How to modify negative consequences? Slower achievement of students in low tracks 可能的問題？ 教師教學品質、教師期望、紀律問題 可能的改善方法？ Negative social psychological consequences;(E) 台灣相關實證研究;;;分析結論與討論;Back to the tracking dilemma