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全国中小学教师教育技术水平考试理论习题 第1题（单选）教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（B ） A、教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性 B、教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业 C 、国家对教师任职没有学历规定，但是要示教师接受过专门的培训机构培训 D、 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态 第2题在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（C ） A、 电视教育 B、函授教育 C、电化教育 D、电影教育 第3题（单选）描述教学目标的四要素包括哪些？（A　） Ａ、学习对象、行为、条件和标准 B、学习对象、媒体、策略和评价 Ｃ、教学内容、行为、策略和评价 D、教学内容、行为、策略和标准 第4题（单选）在学习本节课前，学生需要具备的知识技能是（　A　） Ａ、纹样排列 Ｂ、朗读语感 Ｃ、音乐乐谱 Ｄ、排列组合知识 第5题教学中要从师生双方熟悉的事物开始沟通，所依据的理论是（　B　） Ａ、最大的价值论 Ｂ、共同经验论 Ｃ、抽象层次原理Ｄ、教学优化论 第6题（填空）若想了解艺术大师毕加索及他的作品，那么在搜索网页输入的必不可少的关键词是 毕加索 。 第8题（单选）下列属于信息资源的是（　D　） Ａ、图片、磁带、录像机 Ｂ、电视、电话、电脑 Ｃ、磁带、动画片、录像机 Ｄ、剧本、磁带、记录片 第10题（单选）关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（D ） A、 教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激。 B、 重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节比值资源。 C、 在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平。 D、 教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件。 第13题（单选）教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（B ） A、 诊断功能 B、调控功能 C、激励功能 D、教学功能 第14题（单选）诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（B ） A、 诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施。 B、 诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。 C、 形成性评价一般是相对评价。 D、 诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。 第16题（单选）教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（ D ） A、科学性 B、指导性 C、整体性 D、客观性 17、教育信息化教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是(C) A、教育化的核心在于技术的应用 B、教育信息化的最终日的其实现终身教育 C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程 D、教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老师的负担 18、下列对信息素养的描述,其中正确的一项是(B) A、熟练操作计算机,的硬件软件、应用种种技术解决问题 B、注意信息的获取，加工，存储，评价等，具有技术和人文两个层面 C、人们在信息过程中产生的认识，观念和需求的总和 D、一切与信息有关的理论和实践 19、在学习这节课之前，已经掌握的知识点或能力是（A） A、三原原现B、电脑绘画能力C、简单的摄影能力D、线条的灵活变化 20、下面哪种资源是适全为本节课服务？（C） A、一盘介绍花卉的录像短片 B、《茉莉花》歌曲 C、校园的花卉照片 D、介绍花卉的网页 21、学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（B） A、 探究性学习 B、合作学习 C、 自主学习 D、 综合学习 29、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（A） A 诊断性评价 B 形成性评价 C 总结性评价 D 自身评价 30、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（D） A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价 B、形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度 C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的 D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果 31、教学评价在深化教育改革中具有重要作用，下列说法正确的是（D） A、教育评价有时也带有