研究物质的试验方法物质的分离与提纯.PPT

提纯食盐（杂质为泥沙、MgCl2） 1 溶解：粗盐置于烧杯中，加足量水并搅拌，直至混合物充分溶解 ,并静置使泥沙沉降 2 将Mg2+沉淀：向上层清夜中加入氢氧化钠溶液使镁离子完全转化为氢氧化镁沉淀 3 过滤：过滤混合溶液 4 中和：在滤液中加入稀盐酸使溶液呈中性 5 蒸发结晶:将上述中性溶液蒸发结晶得纯净食盐 仅靠物理方法难以达到提纯目的时，往往需要借助化学方法。即依据被提纯物质与杂质组分特性上的差异，加入某种化学试剂使杂质转化为沉淀、气体而被除去，甚至转化成被提纯物质，但整个过程不能引入新的杂质。 [观察、描述、解释] 1.在溴水（2ml）中加入四氯化碳(CCl4)（1ml）, 振荡 2.在溴水（2ml）中加入苯(C6H6) （1ml）,振荡 3.在溴水（2ml）中加入酒精(C2H5OH) （1ml），振荡 [判断] 下列有关实验的说法正确的是　A、向氯化铵溶液中加入浓氢氧化钠溶液并加热，产生的气体一定能使湿润红色石蕊试纸变蓝 B、向某溶液中加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，则原溶液中一定有Ba2+  C、向某溶液中加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，则原溶液中一定有SO42— D、某溶液中加入盐酸能产生使澄清石灰水变浑浊的气体，则该溶液中一定含有CO32－ 有一包白色粉末含有NaCl、(NH4)2CO3、 (NH4)2SO4，验证其所有阳离子、阴离子。 * 2008/09/25 在土窑前扬场的老人 分离： 根据混合物中各组分性质的差异，使混合物中各物质经过物理、化学方法，将其彼此分开得到纯净物的过程； 提纯： 把混合物中的杂质（不需要或有害）除去，以得到纯净物质的过程。 分离方法1：过滤 原理： 利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。例如过滤除去粗盐中的泥沙。过滤适用于固液分离。 实验用品： 操作要点 一贴，二低，三靠 漏斗，滤纸，烧杯，玻璃棒，铁架台（铁圈） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：滤纸边缘应略低于漏斗 边缘 ，液体的液面应略低于滤纸的边缘 三靠：漏斗底部末端紧靠烧杯内壁，玻璃棒下端轻靠在滤纸三折部分上，盛放待过滤液体的烧杯尖嘴靠在玻璃棒上 温馨提醒： 滤渣往往需要洗涤 往往采用蒸发作为后续步骤 过滤后如果滤液仍显浑浊，应重新过滤一遍。 蒸发： 蒸发过程中要不断用玻璃棒搅拌 蒸发皿内溶液不能超过其容量的2/3 出现较多固体时停止加热，利用余热将溶剂蒸干。 通过加热使溶剂气化，减少一部分溶剂 使溶液达到饱和而析出晶体的分离方法。 问题1 如何提纯混有少量KCl的KNO3固体 阅读与思考： 书本P18图1-11（溶解度曲线），从图中可得出什么信息？ 分离方法2.1：冷却结晶 原理： 高温下配成浓溶液甚至是热饱和溶液，而后降低溶液的温度，使溶液冷却达到饱和而析出晶体。 适用物质： 此法主要用于提纯那些溶解度随温度下降明显减小的物质。 （如硝酸钾） 提纯含有少量KCl的KNO3的步骤 1、 溶解：将混合物置于烧杯中，先加少量高温热水，在加热的情况下不断少量加入热水并搅拌，直至混合物完全溶解（热饱和溶液的配制）。 2 、降温结晶：停止加热，冷却（可以用冰水水浴），降至适当温度时会有硝酸钾晶体析出。 3 、过滤：过滤混合溶液得到较纯的硝酸钾晶体 问题2 如何提纯混有少量KNO3的KCl固体 低温下配成KCl的浓溶液或饱和溶液，再升温蒸发除去部分水以使KCl晶体析出，待有较多量的KCl晶体析出时，进行过滤。 想一想 应该在低温下还是在高温下进行后续过滤操作？ 分离方法2.2：蒸发结晶 1 原理： 利用被提纯物质及杂质在溶剂中的溶解度不同，可以使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中，从而达到提纯的目的。 2 实验仪器： 蒸发皿，酒精灯，玻璃棒，铁架台（铁圈），烧杯 操作原则 化学法除杂提纯 1“四原则”是： 2“三必须”是： (1) 除杂试剂须过量 (2) 过量试剂须除尽(因为过量试剂带入新杂质) (3) 除杂途径须最佳 (1) 不增： 提纯时不增加新的杂质 (2) 不减： 不减少欲被提纯的物质 (3)易分离： 被提纯物与反应产物易分离 (4)易复原： 被提纯物质要复原 淀粉（NaCl）、O2（HCl）、Cl2(水蒸汽) 萃取：利用物质在互不相溶的溶剂中的溶解度差异，将物质从一种溶剂（称为原溶剂）转移到另一种溶剂（称为萃取剂）中去的分离方法。 萃取剂的选择原则： 1.对被提纯物有较大的溶解能力，对杂质不溶或微溶； 2.与原溶剂（如水）不互溶，密度不