【四维备课】人教数学必修四第三章《三角恒等变换》导学案（复习课）.docVIP

第三章《三角恒等变换》导学案（复习课） 【学习目标±β代替β、α=β等换元法可以推导出其它公式.你能根据下图回顾推导过程吗？ 2．化简，要求使三角函数式成为最简：项数尽量少，名称尽量少，次数尽量底，分母尽量不含三角函数，根号内尽量不含三角函数，能求值的求出值来； 3．求值，要注意象限角的范围、三角函数值的符号之间联系与影响，较难的问题需要根据上三角函数值进一步缩小角的范围. 4．证明是利用恒等变换公式将等式的左边变同于右边，或右边变同于，或都将左右进行变换使其左右相等. 5. 三角恒等变换过程与方法，实际上是对三角函数式中的角、名、形的变换，即（1）找差异：角、名、形的差别；（2）建立联系：角的和差关系、倍半关系等，名、形之间可以用哪个公式联系起来；（3）变公式：在实际变换过程中，往往需要将公式加以变形后运用或逆用公式，如升、降幂公式， cosα= cosβcos（α-β）- sinβsin（α-β），1= sin2α+cos2α，==tan（450+300）等. 知，求sin4(的值．[w@ww.zz*#~] 解： [来%源#:中教*^网](是三角形中的一个最小的内角 且，求a的取值范围． 解： [中~国^教育出%版网@]的值是与(无关的定值． 证： [来@源:中*~国%教育出版网]． 解： 例5 求值：． 解： [中国教*^%育@出版网]. （Ⅰ）求的定义域； （Ⅱ）设的第四象限的角，且，求的值． 解： [来源:中@教#~*网]例7 已知sin（－x）=，0＜x＜，求的值. 分析： 解：[@~%*中国教育出版网#] [来源#*:中国教^育出版~网] 例8 求证:. 解： [来源%:@中国教~#育^出版网] [z^@zstep.co*%m] 例9 已知，，都是锐角，求 值.[@中教网*%#] 解：[zzs%te#p@.com^][#z~zste*p.%com] 课堂小结作业[来源%:~^中教@网]拓展提升，则等于 （A） （B） （C） （D） 2．函数y=sin2x+sinx,x的值域是( ) (A)［-,］ (B) ［］ (C) ［-,］ 　(D)［］ 3．已知x∈（－，0），cosx=，则tan2x等于 （ ） A. B.－ C. D.－ 4．已知tan=,则的值为（ ） A． B．- C． D．- ，则 ． 6．已知，若，则． [中国教育出@^版~网*] , 则． 7．若,则的值为_______．[zzs@t#e^*%] 8．已知锐角三角形ABC中，求 的值． 9． 10．设函数的最大值为M，最小正周期为T． 求M，T； 若有10个互不相等的正数满足M，且（i=1,2,…10）， 求…的值.[www@#.zzste~p^.co*m] 参考答案 例1 解：∵ ∴ ∴ ∴cos2( = 又∵ ∴2(( ((, 2() ∴sin2( = ∴sin4( = 2sin2(cos2( = 例2 ． 解：原式变形： 即，显然 （若，则 0 = 2） ∴ 又∵，∴ 即： 解之得： 例3 证： [w~ww.%zzst*@ep.c#om] [来^*源:中@教%网] [来源^:中~#教*网] 的值与(无关 例4 [www.z#^zstep.*c%om] 解：由得 解方程组 得 或 [^zz@s*%] 例5 解：原式= [%^中教@网#][zzstep%.@~co*m] 解：（Ⅰ）由 得， 故在定义域为 （Ⅱ）因为，且是第四象限的角, 所以[www.z^zs#tep.c*o~m] 故 . 例7 分析：角之间的关系：（－x）+（+x）=及－2x=2（－x），利用余角间的三角函数的关系便可求之. 解：∵（－x）+（+x）=，∴cos（+x）=sin（－x）.[来@源:^*中%教网] 又cos2x=sin（－2x）=sin2（－x）=2sin（－x）cos（－x）， ∴=2cos（－x）=2×=.[来源#~:中教网@%] 例8 [zzs%tep#@.com^] 解：原式=[来~源:^中教*网@] = = ===tan. 例9 [来源%:*中#国教~育出@版网] 解：由得3sin2α=1－2sin2β=cos2β.[中国教育出版网#*~@%] 由得sin2β=sin2α.∴cos（α+2β）=cosαcos2β－sinαsin2β =3cosαsin2α－sinα·sin2α=0.∵α、β∈（0，），∴α+2β∈（0，）.[w~#@ww.zzst*] ∴α+2β=