《起航中的社会主义新农村》课程纲要.docVIP

《》第一部分 课程、课程性质地位 建设是指在社会主义制度下，按照新时代的要求，对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，推动农业经济繁荣，增加农民收入，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村的目标。社会主义新农村建设是以《经济生活》——《科学发展观和小康社会的经济建设》内容为基础，结合时事背景，摘选了与高中思想政治课内容紧密相关的农村建设领域，是对高中政治的自然延伸和拓展。本课程 二、课程基本理念 《》教学本着为的思想，强调重能力、重素质的原则，着重介绍基本知识。在教学活动中始终坚持以教师为主导，为主体的现代教育理念，充分调动和发挥的主观能动性，逐步提高的自学能力，培养的创新意识、能力和实践能力。 、课程设计思路 本课程根据，《的基本要求，以课程基本理念为指导，对课程目标分别从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行具体明确的阐述。 《》课程理论课安排学时采用班课教学，辅以多媒体电教手段，讲授。教学中灵活运用启发式、问题式、讨论式教学，增强教学互动，调动学习的主动性和积极性第二部分 课程目标 一、总体目标 通过对《》的学习，二、分类目标 （一）知识与技能（7）（8）（二）过程与方法 参与课堂讨论，课后及时复习和独立完成作业，努力提高学习和获取知识的能力认识探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动学会运用比较、归纳、概括等方法获取信息并进行加工，能用文字、图表和语言表述有关的信息参与交流和讨论，学会清楚地阐述自己的观点，表达 （三）情感态度与价值观目标发扬善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神第三部分 内容标准 一、教学内容与课时分配 理论课学时安排 章节 教学内容 学时 第一 第 第 第 第 第 第 第 第九课 深化农村精神文明，建设生活品质之村 2 第十课 我国新农村建设的典范与道路探索 2 总复习 1 理论考试 合 计 二、内容要点与基本要求 【说明：教学内容划分为三级，即内容、点内容、一般内容。内容构成课程的主体框架，是必须在课堂上讲深讲透、必须掌握的内容；点内容是内容的延伸和丰富，在课堂上可以少讲，但必须指导学习并熟悉的内容；一般内容指可以不讲，但必须通过自主学习并了解的内容】第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 九连增背后的问题 √ 第三框 探索我国粮食发展的新道路 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 传统种植业机构存在问题 √ 第三框 探索我国种植业发展的新道路 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 农村畜牧业发展存在的问题 √ 第三框 探索我国畜牧业发展的新道路 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 蓬勃发展的海洋休闲渔业 √ 第三框 探索海洋休闲渔业发展新道路 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 制约林业发展的问题 √ 第三框 探索林业发展新道路 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 制约农业竞争力提升的原因 √ 第三框 探索农民增收与提升农业竞争力的新道路 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 制约农村管理服务水平提高的因素 √ 第三框 探索农村便民服务，创新农村管理模式建设 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 影响农村环境保护的因素及意义 √ 第三框 探索农村环境保护的举措 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 新农村推进精神文明建设的重要性 √ 第三框 探索培育文明乡风的新举措 √ 第基本要求：重点：主要内容 教学要求 教学方法与手段 了解 熟悉 掌握 √ 方法： 第二框 透悟新农村建设的成功经验 √ 第三框 探索社会主义新农村建设的新道路 √ 第四部分 实施建议 一、课程教学实施建议 （一）教学组织 课程教学由组织与实施。基本流程包括：①，②教学准备，③课程教学，④，⑤课程