【新步步高】2014-2015学年高一化学人教版必修1学案：1.2.1 物质的量　摩尔质量 Word版含解析.docVIP

第二节　化学计量在实验中的应用 第1课时　物质的量　摩尔质量 [学习目标定位]　1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。 1．国际单位制(SI)中的七个基本物理量及其单位 物理量 质量 电流 热力学温度 发光强度 单位 米(m) 千克____ 秒(s) 安(A) 开(K) 坎(cd) 2.物质的量是表示含有________________________的物理量，用符号n表示。“物质的量”四个字是一个整体概念，为专用名词，不可任意加减字，既不是物质的质量，也不是物质的数量。 3．物质的量单位是摩尔(mol)，摩尔不能量度宏观物质，其量度对象只能是________________________________________________________________________。 4．使用摩尔作单位表示物质的量时，要用化学式指明粒子的种类。如1 mol H表示1 mol氢原子，1 mol H2表示1 mol氢分子(或氢气)，1 mol H＋表示1 mol氢离子，但如果说“1 mol氢”就违反了使用准则，因为氢是__________________，不是______________，也不是微粒的符号或化学式。 知识点一　阿伏加德罗常数、摩尔质量 [探究活动] 根据表中已知条件进行计算，将结果填入表中空格内： 物质微粒 物质质量 1个微粒实际质量 所含微粒数目 12C 12 g 1.993 3×10－23 g Fe 56 g 9.3×10－23 g O2 5.32×10－23 g 6.02×1023 Na＋ 3.82×10－23 g 6.02×1023 [归纳总结] (1)阿伏加德罗常数 ①阿伏加德罗常数是12 g 12C所含的原子个数，约为__________________个，用符号__________________表示。 ②物质若含有阿伏加德罗常数(6.02×1023)个微粒，其物质的量为1 mol。(上表中各微粒的物质的量都是1 mol)。 ③阿伏加德罗常数(NA＝6.02×1023 mol－1)，其单位是____________。 (2)摩尔质量 ①摩尔质量是________________________________；用符号________表示，单位是________________。 ②上表中1 mol各物质的质量各不相同，但在数值上分别等于该物质的________________________。 [迁移应用] 1．下列有关物质的量的叙述，错误的是(　　) A．物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 B．物质的量表示含有一定数目粒子的集体 C．物质的量是国际单位制中的一个基本单位 D．摩尔是计量原子、分子或离子等微观粒子的“物质的量”的单位 2．下列有关物质的量和摩尔质量的叙述，正确的是(　　) A．水的摩尔质量是18 g B．0.012 kg 12C中约含有6.02×1023个碳原子 C．1 mol水中含有2 mol氢和1 mol氧 D．1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子 易错警示　在运用物理量的过程中，务必要正确注明单位。看清粒子的种类是解题的关键，问题的落脚点：到底是分子、原子、还是电子等。 3．下列说法正确的是(　　) A．1 mol H＋的质量是1 g B．H2的摩尔质量是2 g C．1 mol O2的质量是32 g·mol－1 D．1 mol Na＋的质量是11 g 理解感悟　(1)质量的单位是g，摩尔质量的单位是g·mol－1，相对分子质量的单位是1，进行概念辩析时要注意这点。在数值上等于它们的相对分子质量或相对原子质量。(2)对具体的物质，其摩尔质量是确定的，不随物质的量的多少而变化，也不随物质的聚集状态的变化而变化。 知识点二　物质的质量(m)、物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)和粒子数(N)之间的计算关系 1．基本关系式 计算关系式(公式) 主要应用 注意事项 n＝ 在n、N和NA中，已知任意两项求第三项 ①NA有单位：mol－1；②求n或N时，概念性问题用NA；数字性问题用6.02×1023 mol－1 M＝ 在M、n和m中，已知任意两项求第三项；先求M，后求Mr M的单位取g·mol－1时，m的单位取g；M的单位取kg·mol－1时，m的单位取kg 2.恒等关系式 由基本关系式n＝和n＝可得恒等关系式_____________________，在N、NA、m、M中，已知任意三项可求第四项。一般情况下，NA、M是已知的，则N与m可互求。 [迁移应用] 4．19 g某二价金属R的氯化物中含有0.4 mol Cl－，此金属