水文与水资源工程专业创新实践型人才培养模式研究.pdfVIP

2014 年2 月 育 学论坛 Feb.2014 第6 期 EDUCATION TEACHING FORUM NO.6 水文与水资源工程专业创新实践型人才培养模式研究 刘 冀，董晓华，彭 涛，李英海 （三峡大学 水利与环境学院，湖北 宜昌 443002 ） ： 、专业 。特别是当前气 摘要 水文与水资源工程专业具有实践性强 问题复杂、专业理论不确定性大的特点 候变化与人 类活动影响更 剧了水文、水资源问题的复杂性与紧迫性，给本科人才培养提出了新的挑战，这 要求本专业学生具备灵 活处理问题的能力与创新能力。本文结合笔者多年的教学与管理经验，以学生创新实践能力培养为核心，从教学管理、制 、学 ，建立了“一核心四支撑” ， 培养具备一定 度保障、科技活动 科竞赛四个重要支撑角度出发 的创新实践能力培养架构 创新能力的水文专业毕业生提出一些方法与建议。 ： ；培养模式；实践 关键词 水文与水资源；创新实践 教学 ： ： ： 中图分类号 G642.0 文献标志码 A 文章编号 1674-9324（2014）06-0186-03 水文与水资源工程是国民经济基础产业 ╟╟水利中的 水文模拟与水资源评价等工作。再如气候变化使得水文气 ：厚 宽口 、 重要专业领域之一。本专业的培养原则是 基础、 径 象资料的一致性遭到破坏，从而更加剧了水文资料短缺的 高素质、强能力，信息采集与分析计算结合，理论研究与技 。其 ， 程度。上述这些问题都需要我们创新性的去解决 次 从 术应用并重。所培养的毕业生应具备 强的计算机、外语、 目前我校本专业毕业生的就业去向分析，近三分之一考取 ，掌 、测 设 管理等方面的应用能力 握与水文、水资源相关的专业及 硕士研究生继续深造，还有部分从事水文勘测 验、 计 能够解决 ，如勘测、规 、 、 考取硕士研究生的学生必 基础知识， 水利水电工程中 划 设计 与规划、施工等相关工作。 然要具 建设、管理等各个环节中出现的水文、水资源问题，应具备 备一定的科研潜质与创新能力，而从事勘查设计工作的学 扎实的水文专业基础知识、 强的实际工程实践能力和一 生也需要灵活应对勘查设计中的一些复杂问题甚至是新问 定的创新意识。随着我国水资源问题的日益严重，加之气 、 ， 题。此外，本专业教育注重系统性 理论性 忽视了学生综合 ， 。 候变化与人类活动影响导致的水旱灾害加剧 给新时期的 能力的培养，特别是创新能力，学生专业能力比 单一 现 水文与水资源工程专业人才培养带来了新的机