上学期缓童学期中复习.ppt

* * 【温馨提示】：亲爱的同学们，你们已经步入了化学世界的殿堂，积累了许多化学知识，请同学们扎扎实实认真复习， “打好九年级来的第一仗”，争取考出比较理想的成绩！加油吧，相信你会通过努力在期中考试中向父母、老师及社会展示你们的聪明才智。 1．学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（　　）①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质的运动规律 ④生物体生命活动的规律。 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 重难点解析之化学的研究对象 A 【点拨】：化学是研究物质的组成与结构，性质与变化以及物质的制取与用途的基础自然科学；物体的运动状态是物理学研究的内容；生物体生命活动的规律属于生物学研究的内容。 2.下列不属于化学科学研究范畴的是（　） A．将废旧塑料变成汽车燃料 B．研制新型航空材料 C．研制新药 D．设计新程序、开发计算机新功能 【点拨】：将废旧塑料变成汽车燃料涉及化学变化；研制新型航空材料，涉及物质的性质和变化；研制新药涉及物质的性质和变化； 设计新程序、开发计算机新功能属于计算机范畴 。 D 3.下面是某同学“化学笔记”的摘录，其中不正确的是（　） A．学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段 B．化学家们可以创造新的元素，但不能创造自然界中不存在的新物质 C．物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途 D．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础 【点拨】：（1）化学是一门以实验为基础的学科，学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段；（2）化学不仅研究自然界中已存在的物质及其变化，还要根据需要研究和创造自然界中不存在的新物质；（3）物质的性质上由物质的结构和组成决定，物质的用途在很大程度上取决于物质的性质；（4）原子论和分子学说的观点是认识和分析化学现象及本质的基础，它的创立，奠定了近代化学的基础。 B B．铁生锈 D．湿衣服晾干 A．水结成冰 C．玻璃破碎 1．下列变化中，属于化学变化的是（　　） 重难点解析之化学反应的基本特征 A．木材能燃烧 B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C．氧气能支持燃烧 D．氧气在通常状况下不易溶于水 2．下列关于物质的描述中属于物理性质的是（　　） 3.下列四变化中，与其他三种有本质区别的一种是（ ） Ａ.木炭燃烧 Ｂ.蜡烛燃烧 D.高锰酸钾加热 C.水加热至沸腾 【点拨】： （1）化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成； （2）一种物质能够发生哪些变化，全是由物质本身具有的性质决定的，而变化只是一个过程，是性质的具体体现； （3）描述物质“可以”“易”或“能”“具有”等这些词都是描述物质所具有的性质，而不是正在发生的现象。 B D C 1．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（　　） A．提出问题 B．制定计划 C．进行实验 D．得出结论 C 2．有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅．他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”．就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（　　） A．进行实验 C．进行观察 B．建立假设 D．做出结论 【点拨】科学探究包括提出问题→建立假设→收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）→获得结论→交流评价几个基本环节。假设是根据你所探究的问题做出一个假设的结论。注意：这个结论不一定是真的，它只是给后面的实验确定一个大概的方向。实验是根据你所要探究的问题或者假设选好器材并有针对性的做实验； 小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒，因此小明的做法属于科学探究的“进行实验”环节． 可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的假设； B 重难点解析之科学探究基本环节 【点拨】：吸入空气与呼出的气体不同，主要是因为人体要吸收氧气排出二氧化碳，这样就会使呼出的气体中二氧化碳的量变大，同时人体还通过呼吸排除一些水蒸气，氮气的含量基本不变，因为人体没有吸收氮气。 呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少． 重难点解析之科学探究的过程和意义 1.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（　　） A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体不能使带火星的木条复燃 C．证明呼