论逃家小兔 阅读方案.docVIP

《逃家小兔》课外阅读指导方案 【作品分析】 《逃家小兔》是众所周知的绘本阅读，出版于1942年，作者是美国图画书界的先驱性人物玛格丽特和克雷门！讲叙了一个小兔子和妈妈一场有趣又充满温情的爱心捉迷藏游戏故事简单了，几段对话，但就是这几段对话，却成为了童书中的经典。事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要跑走了——尽管后来我们知道，这并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他——但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈，她没有惊诧，甚至没有问一个为什么，而是欲擒故纵地说你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！紧接着，一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。 课外阅读，在本质上是一件抒发情感，滋养心灵的事情，当然，也会间接地提高孩子的综合学习素养。年级的小不点，他们的可接受阅读时间最多也不过30分钟左右，而课外阅读指导课的作用，在很大成分上就在于激活阅读的欲望。与孩子一起阅读，把图画展示给孩子看，让孩子通过阅读图画，念出里面的文字和声音，念出书中文字里没有的感情，感受隐藏在图画背后的东西。在情节发展的关键地方适当停顿，让孩子们看看画面，猜猜故事，读读文字，想想含义，在阅读的同时，培养孩子观察、想象和创造的能力，并在阅读中培养健康的审美情趣。 【教学对象】 二年级学生 【教学目标】 1、以《逃家小兔》为例，指导学生阅读图画书，激发学