语篇理解中的信息认知研究.pdfVIP

2012．1l 学术探 索 2012年11月 No．11，2012 Academic Exploration NOV．．2012 语篇理解中的信息认知研究 罗雪娟 (青海民族大学外国语学院，青海西宁810007) 摘要：随着语篇语言学的深入研究和不断发展，人们越来越认识到语篇特定信息的把握在语篇解读中的重要性。 本文从语篇的文化语境、语篇信息度、语篇组织中的隐喻功能、语篇连贯中的关联理论几方面来探讨特定的信息 认知对语篇理解的作用。 关键词：语篇；信息认知；语境；隐喻；语篇连贯；关联理论 中图分类号：H04 文献标识码：A 文章编号：1006—723X(2012)11—0119一03 语篇理解与各种语篇信息有着密切联系，为 couldseePrema．Inthat feltfortu— boy societythey 了准确解读作者意图，读者不仅需要具备一些社 nate． 会文化知识和有关专业领域知识，还需要借助特 让两组学生读完后很快发现：印度学生能准 定的语篇信息，诸如：文化语境、语篇信息度、语 确理解人称代词“they”在篇章中的所指。第三个 篇组织中的隐喻功能、语篇连贯中的关联理论等 “they”指的是Prema的父母。根据印度传统文化 来推理。语篇的信息结构反映了人的认知规律。 和习俗，未经岳父母同意，未婚夫妇在婚前不能 语篇理解的过程就是将头脑中的知识结构、知识 相见。但当Prema的父母看到未来的女婿非常懂 类型有序地组织起来，并具体运用到语篇中加以 规矩、守传统、尊重长辈，就同意他们相见，而且 认知的过程。 在当今社会能有这样的女婿，他们感到非常幸 运。但美国学生不了解这一文化，认为，第三个 一、语篇的文化语境 代词“they”指的是Prema和未婚夫。因为从字面 语言的使用离不开语境，任何语篇都是特定 意思看，婚礼前岳父母允许他们见面对新郎新娘 语境的产物。在对语篇解读过程中，没有对语篇 来说是幸运之事。 生产者赖以生产语篇的语境的正确认知，就不可 可见，在解读语篇时，读者不仅要具备与文 能对语篇做出符合作者意图的解读。可以说，上 本相匹配的语言理解能力，而且语篇的文化背 下文构成了书面语篇的语境。交际双方共有的 景、读作者共有的知识、情景和参与者的主观因 知识、经验以及交谈时所处的背景构成了口语语 素，即语境都是解读篇章的必要条件。在篇章理 篇。书面语篇是读作者一种特殊的交流形式。 解中，首先要具有较强的文化语境认知能力，认 在这个过程中，读者如果能深切感受作者在上下 识到文化语境的作用。因为读作者往往在文化 文中所表达的语境意义及篇章所涉及的时代背 语境，也就是共有的文化知识方面存在一定差 景和社会文化，就能真切地欣赏作品的内涵，体 异，能准确把握语境就显得尤为重要。如果读者 语境认知能力较弱，就无法对上下文信息准确认 会到作品的深刻性。¨JSteffensen旧。曾经在美国学 生和印度学生中进行实证研究，分析了印度社会