护理人员健康教育工作的建议与对策.pdfVIP

卫 生 管 理 健康大视野2014年l0月第22卷第lO期HealthHorizon，Oct0ber2014，V01．22No．10 会议 ，讨论分析总结管理中存在的缺陷，制定防控措施 ，并 品，如儿童玩具、塑料袋等 ，这类产品一旦流向社会 ，危害 监督措施有效落实和追踪评价改进效果。 极大，影响极坏。 《医疗废物管理条例 》中明确规定禁止任 2．5 规范资料管理 ，便于追踪调查 对医疗废物交接情况及 何单位和个人转让、买卖医疗废物。医疗机构作为医疗废物 时进行登记 ，登记内容包括交接 日期时间、来源 (产生医院 的产生源头 ，一定要高度重视，严格按照国家法律法规 的规 或科室 )、种类 、重量或者数量 、交接人双签全名 ，登记资 定，对医疗废物正确分类，规范处置 ，加强管理 ，切断不法 料妥善保存 ，保存时间至少 3年。 生产和销售链 ，消除这类违法犯罪的漏洞。总之 ，医疗废物 3 讨论 的规范管理 ，与老百姓的日常生活密切相关 ，对防止疾病传 随着人们健康保健意识的加强，医疗废物的安全处理也 播 ，保护社会环境和保障人类健康也具有举足轻重的作用。 越来越引起全社会的普遍关注。医学科学的发展使得一次性 参考文献 医疗用品的使用越来越广泛 ，也使得医疗废物的规范处置任 [1] 中华人 民共和国国务院．医疗废物管理条例．2003． 务越来越重大。有些人受经济利益驱使，无视法律法规，倒 [2] 中华人民共和国卫生部．医疗卫生机构 医疗废物管理办 买倒卖一次性医疗用品如输液器 、注射器 ，用来制做塑料制 法 ．2003． 健 康 教 育 护理人员健康教育工作的建议与对策 王波 孙万林 ’包头市第八医院健康管理中心 (内蒙古 包头014040) 包头市蒙医中医医院 [中图分类号]R197．32 [文献标识码]c [文章编号]1005—0019(2014)10—0852—01 随着护理工作内涵和外延的不断深化和扩展，整体护理中 由于健康教育对许多护士来讲 ，是一个全新的知识和技能 护理职能的转变要求护理功能向多元化发展 ，护士不但是疾病 领域，必须对护理人员进行专门培训 ，才能够胜任健康教育工 的护理师、生活的助理师，更是临床健康教育的主体参与者。 作。可以参加多种形式的培训 ，如培训班 、白考 、外出进修等， 1 把患者需求放在首位 ，激发患者学习兴趣 护理人员要加强学习，不断汲取新知识 ，调整知识结构，使 自 对患者提供健康教育，必须了解患者的需求 ，盲 目的给予 己的文化积淀更加深厚，更好适应健康教育的需要。同时，要 健康教育，只能是事倍功半。通过开放式的问答 ，让患者充分 加强护理人员沟通能力的培养。沟通是护理人员与患者交流的 表达自己的需要。只有适时强调患者首先想知道的问题 ，激发 一 种治疗性护理工作 。在与患者沟通时，要注意积极倾听，尊 患者学习的热情 ，使其学习变被动为主动 ，才能取得健康教育 重患者权力，语言有针对性 ，使用恰当语气 、语调 、力求适时 的效果。同时，要依据患者学习能力 ，慎重编排学习内容。要 适度、通俗易懂。护士要通过 自己的责任心 、爱心、同情心及 先讲最重要的内容 ，每项内容尽量具体、精炼 、通俗 ，尽可能 耐心 ，来创造一个充分信任感的气氛，并通过 自己扎实的护理 用患者熟悉的词语 、生活经验中的事例加以说明，以便于理解 ， 知识和技能，增加患者信任感 ，这样才能准确收集到患者的相 进而掌握并能应用在实际生活中，改变 自身的健康行为。 关信息，解决患者所需 。 2 巧借各种时机，共同参与健康教育活动 5 教育方式要多样化 护士担负着大量的治疗护理工作