焦作市初级中学体育课现状调查分析.pdfVIP

焦作市初级中学体育课现状调查分析 李芝兰 引言 让学生 自由活动：从以上内容不难看出，大部分体育教师所安排的教学 近年来，随着社会形势的不断发展，国人对体育与健康的关注力度 内容更多的还是以体育考试为 目的，而忽略了体育课本身 “强身健体， 也在不断增强。其健康认识也随之提高，学校体育教育也随之倍受关 愉悦身心、掌握技能”的教学 目标，更有甚者，部分教师在体育课上让 注，学校体育教育课程在新的课程改革、教育理念指引下产生新的变 学生 自由活动，体育课秩序比较散乱。 革；而作为学校体育教学主要实现形式之一的体育课，因受到场地、器 2．5学生对体育课满意度的调查分析 材或体育教师自身素质的影响，致使有些体育课的开展只停留在形式 2．5．1学生对体育教师的满意度调查 上、表面上。因此，研究焦作市初级中学体育与健康课 (简称体育课) 学生对体育教师持满意态度有41人，占调查总数的27．5％；对体 现状，找出现存问题，为焦作市体育教育工作提供合理化、实质性建议。 育教师持不满意态度的有 108人，占调查总数的72．5％；对体育教师 1．研 究对象 持不满意态度的学生认为体育老师的教学方法比较陈旧、单一、枯燥、 以焦作市许衡实验学校、焦作三十中、武陟县北郭乡第一中学、焦 无趣，很少有体育教师把一些较新颖的教学方法引入到日常教学过程当 作市十八中、焦作市十七中、焦作市新区和庄中校、温县实验中学、修 中，导致的后果是学生上体育课的积极性和主动性没有被充分的带动起 武实验中学等 8所学校的部分学生及教师作为调查对象，以焦作市初级 来。 中学体育课现状为研究对象。 2．5．2学生对体育课 内容安排的满意度调查 2．研究结果与分析 有48名学生对体育课 内容安排持满意态度，占调查总数 的32． 2．1焦作市初级中学领导及教师对体育课的认识态度 2％；有 101名学生对体育课内容安排持不满意态度，占调查总数的67． 校领导对体育课的认识不够，对待体育课的态度仍然是 “说起来重 8％；这些对体育课内容安排持不满意态度的学生认为：在体育课上体 要、做起来次要、忙起来不要”，理论和现实状况存在明显的落差，这 育教师没有认真组织教学内容 ，经常采取 “放羊式”教学，仅仅是让他 是影响焦作市初级中学体育教育发展的重要思想障碍。另一方面，初级 们 自己自由活动，这样的体育课就不可能达到理想的教学效果；而只有 中学面临着中考升学指挥棒的影响，因此学校体育教育工作很多时候仅 少数教师在上课时会安排 2～3个教学内容 ，并认真组织和指导学生完 仅停留在形式上、表面上 。 成正常的体育课活动内容。 2．2焦作市初级中学体育教师状况 2．6焦作市初级中学场地、器材、设施投入的情况 2．2．1体育教师的年龄 焦作市初级中学体育场地、设施条件比较差，经实地调查发现，有 经调查，年龄在 25—3O岁之间的有 24人，占调查总数的60．O％； 很多场地会出现 “一地两用”的情况；有足球场的学校仅 占调查总数的 年龄在3l一40岁之间的有 15人，占调查总数的37．5％；年龄在41岁 25．O％，设施数量较少，还有场地的规格比例达不到标准的规格，也 以上的有 1人，占调查总数的2．5％；说明焦作市初级中学体育教师的 就在一定程度上会影响正常的体育课教学。 年龄结构比较合理，体育教师中大部分都是中青年教师，其处在教学的 3．结论与建议 主导地位，这样有利于保持教师队伍优秀教学素质的延续性和稳定性。 3．1结论 2．2．2体育教师的学历 3．1．1焦作市教育主管机构和初级中学学校领导对体育课的认识 本科学历