汽化与液化(说课课件).pptVIP

说 课 提 纲 教材与学情 过程与活动 理念与方法 沸腾 蒸发 液化 汽化 重点 蒸发致冷 方式 应用 学以致用 激趣引题 新课教学 总结拓展 教材与学情 理念与方法 过程与活动 （1）在温度计的玻璃泡上包住蘸了酒精的棉花，温度计的示数会 这是因为： 。 （2）在卫生间刚洗过热水澡后，室内玻璃变得模糊不清，过了一会，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（ ） 24—25分钟 3—5分钟 A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化 C. 只有液化 D. 只有汽化 7—8分钟 下降 酒精蒸发吸热 A 激趣引题 新课教学 教材与学情 理念与方法 过程与活动 （1）我们在刚刚的实验中已经体会到，升高液体的温度可以加速蒸发。 请你思考：通过哪些途径仍然可以加速 蒸发呢？ （2）搜集生活中汽化液化的小材料，课下交流。 3—5分钟 总结拓展 8—10分钟 学以致用 7—8分钟 24—25分钟 * 新课标 人教版 八年级 物理 （上） 说 课 提 纲 理念与方法 过程与活动 教材与学情 第三节： 汽化和液化 第四节： 升华和凝华 说 课 提 纲 第四章 理念与方法 过程与活动 教材与学情 第一节： 温度计 第二节： 熔化