2013年高中人教版历史必修三同步精品学案 第4单元 近代以来世界的科学发展历程.docVIP

第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第11课 物理学的重大进展 [学习目标]： 1.了解伽利略、牛顿对经典力学建立的主要贡献。 2.认识经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。 3.体会尊重事实，不迷信权威、勇于探索创新的科学精神。 一、 1、 （1） （2）伽利略发现的自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础。 2、创立 1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》，提出了物体运动三定律和万有引力定律。 3、特征 （1）以实验为基础；（2）以_数学_________为表达形式； 4、影响 （1）对解释和预见物理现象，具有决定性意义； （2）根据万有引力定律，人们发现了海王星等； 二、相对论的建立 1、背景：19世纪，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题。 2、创立：20世纪初，德国物理学家爱因斯坦提出了相对论，包括狭义相对论和广义相对论。 3、内容： （1）狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体_物体运动速度_增大而增加；同时，空间和时间也会随着物体运动速度变化而变化。 （2）广义相对论：空间和时间的性质也取决于物质本身的分布状态。 4、意义： （１）否定了经典力学的绝对时空观，深刻揭示了时间和空间的本质属性； （２）发展了牛顿力学，将其概括在相对论之中，推动物理学发展到一个新的高度。 三、量子论的诞生与发展 1、背景： （１）19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现，使人们对物质的认识深入到了原子内部； （２）实验表明，微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。 2、诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说。 3、发展： （1）爱因斯坦利用量子论成功解释了光电效应； （2）丹麦物理学家玻尔提出了有关原子的量子理论； （3）20世纪30年代， 量子力学建立起来； 4、意义 （1） 使人类对微观世界的基本认识取得革命性进步； （2） （3）弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足； （4）开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。 第12课 破解生命起源之谜 [课程标准]： 简述进化论的主要观点; 概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源; [知识覆盖]： 教会的禁锢 原因 （1）在古代,人们相信神创造了人类和世界万物; （2）在欧洲封建社会,基督教会是封建统治的精神支柱; 2．表现 （1）基督教宣扬,世界上的一切都是由上帝 创造的; （2）教会指责敢于挑战神学说教的思想为“上帝创世说”； （3）生物学家只能在不触犯教会禁令和 神学教义的前提下，对植物进行具体的研究； 拉马克和早期生物进化论思想 条件 文艺复兴 以后，面向现实世界、重视实践、 崇尚理性的追求蔚然成风； 17-18世纪， 资产阶级革命和 工业革命相继发生，人们视野不断拓宽，思想更加开放； 细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础； 提出：19世纪初，法国生物学家提出 早期生物进化观点； 内容 生物从 低级 向 高级 发展变化； 提出两个著名的原则——“ 用进废退”和“ 获得性遗传”； 意义：早期的 生物进化 思想开始形成； 达尔文与进化论 创立：1859年，英国科学家达尔文发表《 物种起源》； 内容 发展进化：生物是进化而来的，经历了由低级向高级 、由 简单 到复杂的发展过程； 自然选择：生物会发生变异，不同物种的变异是“ 自然选择”的结果； 物竞天择：生物必须适应周边 环境 ，和其他种类生物以及本种类生物进行 生存竞争 ； 适者生存：能够适应 周边环境 而发生 变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会； 意义 从根本上改变了对生物界和人类在生物界中地位的看法； 有力挑战了封建 神学创世说； 达尔文被称为“生物学领域的 牛顿 ”； 第13课 从蒸汽机到互联网 【课标要求】 以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。 【本课重点】蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 【本课难点】第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。 【基础知识】 (一)、“蒸汽时代”的到来 1、背景 （1）17世纪末，英国取得了_资产阶级革命_的胜利； （2）18世纪，_工场手工业的发展使应用及其进行生产成为可能； （3）_科学技术_为生产的发展提供了许多发现和发明； 2、过程 （1）18世纪60年代，瓦特_制成了装有冷凝器_的单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率； （2）80年代，瓦特又制造了改良蒸汽机，能够使用不同工厂的需要； 3、影响 （1）在欧洲和北美被广泛应用，人类进入__蒸汽时代_； （2）促使工厂手工业作坊转变为机器大工业工厂_，真正意义上的_社会化大生产逐渐