2013物理一轮精品复习学案：单元复习（三）（必修1）.docVIP

单元复习（三） 【备考指导】 1.理解牛顿第一定律、牛顿第三定律，认识惯性和作用力、反作用力的特点. 2.熟练掌握牛顿第二定律，会用牛顿运动定律分析解决两类典型的动力学问题. 3.综合应用匀变速直线运动的规律及运动图象、运动和力的关系、牛顿运动定律进行受力分析、运动过程分析. 【知识框架】 【复习指导】 一、知识特点 本章基本概念较少，如惯性、作用力和反作用力、超重和失重等，基本规律即牛顿三大定律，主要有以下特点： 1.本章是在前两章的基础上进一步研究物体运动状态变化的原因，揭示力和运动的本质关系. 2.以牛顿第二定律为重点，研究其应用，如瞬时性问题、传送带问题、滑块相对滑动问题、超失重问题、两类动力学问题等. 3.用整体法和隔离法结合牛顿第二定律，处理与静力学、运动学相结合的综合问题，均是高考的热点. 4.对牛顿第一定律的考查经常以选择题的形式呈现，牛顿第三定律则经常融合到计算题中进行考查. 二、复习方法及重点难点突破 1.复习方法 对本部分内容的复习应抓好以下几个方面： (1)注重对基本概念和基本规律的理解 本章中有关于基本概念的理解和辨析，如惯性与惯性定律、相互作用力与平衡力等，而对三个定律的理解及应用更是高考的热点，且此内容往往与其他知识相联系，综合性较强. (2)提高应用基本规律解决实际问题的能力 以实际生活、生产和科学实验中有关问题为命题背景，突出表现物理知识在生活中的应用的命题趋势较强，故应引起高度关注. (3)加强对牛顿第二定律的熟练应用，高考命题涉及本章内容时，命题形式上有多样化特点，有选择题、综合分析计算题等，无论哪一种形式，一般情况下，综合性均较强. 2.重点难点突破方法 (1)恰当地选取研究对象，对研究对象进行准确的受力分析和过程分析. (2)应用牛顿第二定律时要注意合力与加速度的瞬时对应关系. (3)应用正交分解法解题时，注意选取合适的坐标系，以使求解更方便. 【考点提升训练】 (40分钟 100分) 一、选择题(本大题共9小题，每小题7分，共63分.每小题至少一个答案正确，选不全得4分) 1.下列关于力和运动的关系的说法中，正确的是( ) A.没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现 B.物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的 C.物体所受合外力为零，则速度一定为零，物体所受合外力不为零，则速度也一定不为零 D.物体所受的合外力最大时，速度却可以为零，物体所受的合外力最小时，速度却可以最大 2.(2012·长春模拟)一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论，正确的是( ) A.车速越大，它的惯性越大 B.质量越大，它的惯性越大 C.车速越大，刹车后滑行的路程越长 D.车速越大，刹车后滑行的路程越小 3.从正在加速上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法正确的是( ) A.物体向下做自由落体运动 B.物体向上运动，加速度向上 C.物体向上运动，加速度向下 D.物体向上还是向下运动，要看物体离开气球时的速度 4.下列说法中正确的是( ) A.甲物体受乙物体的作用，则乙物体一定同时受到甲物体的作用 B.甲物体对乙物体的作用一定是作用力，而乙物体对甲物体的作用一定是反作用力 C.若把甲、乙两物体看成质点，则甲、乙两物体间的作用力和反作用力一定在甲、乙两物体的连线上 D.若甲物体对乙物体的作用力竖直向上，则乙物体对甲物体的作用力也一定竖直向上 5.如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大，这一现象表明( ) A.电梯一定是在上升 B.电梯一定是在下降 C.电梯的加速度方向一定是向下 D.乘客一定处于超重状态[高考资源网]9.(2012·济宁模拟)如图所示，在原来匀速运动的升降机的水平地板上放一物体，受到一个伸长的弹簧的拉力作用，但仍能保持与升降机相对静止.现突然发现物体被弹簧拉动，则判定升降机的运动状态可能是( ) A.加速上升 B.加速下降 C.减速上升 D.减速下降 二、实验题(7分) 10.如图为“用位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力的关系”的实验装置. (1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________________不变，用钩码所受的重力作为___________________，用DIS(数字化信息系统)测小车的加速度. (2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示). ①分析此图线的OA段可得出的实验