河北省南宫中学20152016学年高中地理第二章第三节大气环境第5课时学案湘教版必修1.doc

第5课时　常见的天气系统 播放一段天气预报的微视频,创设情境。我们已经习惯于收听天气预报,那么天气是怎么被预知的呢?为什么天气是变化多样的呢?其实这都是天气系统的变化导致的,进而导入本课的学习。 1.了解气团(冷气团、暖气团)的概念,锋的概念与分类,低压(气旋)、高压(反气旋)、高压脊、低压槽的概念。从气温、气压、湿度、降水、风等方面分析各种天气系统的形成及气流特点,并总结出各种天气系统控制下的天气状况。 2.通过绘制示意图和分析对比,结合天气变化现象,归纳锋面、低压与高压天气系统的特点。会运用简易天气形势图分析各地天气系统及天气变化趋势。 一、气团 1.概念:位于对流层下部,在水平方向的一定范围内,①　　　属性相对均匀的大团空气。? 2.分类:②　　　　　;③　　　　　。? 二、锋面系统 1.锋面 (1)概念:冷暖气团的交界面。 (2)天气:云、雨、大风等。 2.冷锋 (1)概念:冷气团向④　　　　　主动推移时所形成的锋。? (2)天气:过境时,阴天、大风、降温、降雨、降雪;过境后,⑤　　　　　升高,⑥　　　　和湿度下降,天气转好。? 3.暖锋 (1)概念:暖气团主动向⑦　　　　移动时所形成的锋。? (2)天气:过境时,⑧　　　　性降水;过境后,⑨　　　　上升,⑩　　　　下降,天气转暖。? 三、低气压、高气压系统与天气 1.低气压系统与天气 (1)气压:低气压。 (2)气流:气旋 (3)天气:阴雨。 2.高气压系统与天气 (1)气压:高气压。 (2)气流:反气旋 (3)天气:晴朗。 3.锋面气旋系统与天气 (1)在低气压场中等压线转折比较显著的地方,形成　　　　。? (2)自中心向前方伸展一条　　　　　锋,向后方伸展一条　　　　　锋。? 【答案】　①物理　②暖气团　③冷气团　④暖气团　⑤气压　⑥温度　⑦冷气团　⑧连续　⑨气温　⑩气压　逆　顺　顺　逆　低压槽　暖　冷 1.锋面过境时一定能带来降水吗? 【提示】　锋面经过一定会带来天气的变化,但不一定会产生降雨。降雨的形成过程是水汽凝结成云,再受到上升气流的顶托、抬升,使云遇冷凝结为雨滴并降落到地面的过程。当锋面上面的暖空气比较干燥时,就不可能形成降雨,可能带来的是大风、降温或沙尘暴天气。例如,我国北方冬、春季节出现的大风、沙尘暴天气就是由于冷锋过境时,其锋前的暖空气过于干燥,缺少降水形成的。 2.低压就是气旋,高压就是反气旋吗? 【提示】　低气压与高气压是就气压分布状况而言的,气旋与反气旋是就气流状况而言的,因此不能说低压就是气旋,高压就是反气旋。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　12月7日,北京迎来了2014年末的第一场降雪,伴着寒风,小雪很快洒满了北京的大街小巷。据此回答1~2题。 1.形成本次降雪的天气系统是下列选项中的(　　)。 2.下列选项中正确表示该天气系统过境时气温变化的是(　　)。 【解析】　第1题,一般而言,降雪伴随着气温下降,应为冷锋天气,华北地区冬季降雪多是由冷锋形成的。第2题,冷锋过境过程中气温不断降低。 【答案】　1.B　2.A 　　西太平洋副热带高压(简称副高)是影响我国大陆的重要天气系统。我国东部地区的主要锋面雨带,通常位于副高脊线以北5~8个纬度距离处,并随副高的北进南退而移动。读某同学绘制的副高对我国天气影响示意图,回答3~4题。 3.该同学绘制的示意图中有两处明显错误,错误点及理由分别是(　　)。 ①“北方的冷空气”——这个季节不存在　②“温暖湿润的气流”——气流方向错误　③“我国主要锋面雨带”——锋面雨带应在副高北侧　④“副高控制下高温晴热”——副高控制下多阴雨天气 A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.①④ 【解析】　我国东部地区的锋面雨带是北方的冷空气和南方的温暖湿润气流交汇而成;副高位于锋面雨带南侧,推动雨带北移;副高控制下的天气多高温晴热。 【答案】　B 4.图中副高所处位置,一般出现的月份是(　　)。 ①5月　②6月　③7月　④8月 A.①②　　 B.②③　　 C.③④　 D.①④ 【解析】　图中副高位于长江以南,长江地区处于梅雨季节,应是6、7月份。 【答案】　B 探究一　锋面系统 [互动探究]　读教材图2-35、2-36,回答下列问题。 　　(1)简述区分锋面、冷锋和暖锋的概念的方法。 (2)简述判断锋前、锋后的方法。 (3)简述冷锋和暖锋的降水位置及特点。 (4)试分析冷锋和暖锋的锋面附近天气状况有何异同。 (5)试从过境前、过境时、过境后三个时间段,对比分析气温、降水、气压、湿度、风、阴晴等天气情况的变化。 (6)当冷、暖气团势力相当时会形成哪种天气系统?受该天气系统的影响,天气有何特点? (7)梅雨的形成与什么锋面有关? 【答案】　(1)冷、暖气团的交界面叫锋面,锋面亦称锋区。当冷、暖气团相遇时,一