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一、教材分析 （一）主要内容 测量自然界中较高的物体的高度 具体测量对象：本校旗杆 图片 二、地位和作用 三、如何体现新课标理念 二、目标分析 一、知识与技能目标 1、 2、 二、目标分析 二、过程与方法目标 1、 2、 3 二、目标分析 三、情感、态度与价值观目标 二、目标分析 四、教学重难点 1、 （1） （2） 2 （1） （2） 三、教学方法 （一）教法：谈话法、讨论法、实践法 三、教学方法 （二）学法 三、教学方法 （三）学习方式 四、研究程序 （一）实践指导阶段 四个环节 1 相似三角形的知识点 解直角三角形的知识点 相似三角形的知识点 解直角三角形的知识点 图片1 图片2 图片3 四、研究程序 （一）实践指导阶段 四个环节 1 2 四、研究程序 （二）成果展示阶段（一节课） 1片段展示，营造氛围 本页插入需要剪辑的视频 四、研究程序 （二）成果展示阶段（一节课） 1、片段展示，营造氛围 2、小组汇报，展示成果 本页插入需要剪辑的视频2 四、研究程序 （二）成果展示阶段（一节课） 1、片段展示，营造氛围 2、小组汇报，展示成果 3、奇思妙想，异想天开 本页插入需要剪辑的视频3 四、研究程序 （二）成果展示阶段（一节课） 1、片段展示，营造氛围 2、小组汇报，展示成果 3、奇思妙想，异想天开 4、“出题考考你” 本页插入需要剪辑的视