我看见石头在唱歌.pptVIP

讀書心得報告 主題:我聽見石頭在唱歌 報告者:蔡榮家、陳俊鴻 書籍相關資料 書名:我聽見石頭在唱歌 作者:張文亮 出版社:校園書房出版社 出版年月:2007年5月 版次:二板 文章內容 一.書籍簡介: 這本書裡有相當多的名人事蹟，有物理學、生物學、數學等大師的故事。 雖然這是一本傳記寫作模式的一本書，但讀起來格外的有真實感、也多了一些領悟的東西，有別於我們印象中那種枯燥乏味的傳記。 作者藉著這二十個不平凡科學家的平凡事，讓讀者體會到了他們的堅強、毅力 且經歷了不斷的失敗又失敗，終於發現了一個理論或者是定律；又經過了不斷的驗證又驗證，終於證實了這個理論或定律在當時是完美無暇的。 但也不是每個科學家都這麼順遂，把理論或定律證明出來了，就獲得大眾的肯定，可能在當時被別人認為這是什麼陳腔濫調，被別人歧視到無法生存的餘地，但可能過了幾百年，經過後人的推敲，證實了幾百年前被人罵到無存身之地的那個科學家的理論是「正確的」，從此這個科學家的名字就會流芳百世。 所以，這本書其實給我們的啟示很實際，但要自己去深深品味。爲什麼這些人會成功呢?這些人的背後到底有著什麼不為人知的秘密嗎?其實都是靠著堅強、毅力與努力不懈的態度，才能做出對後人如此大的貢獻。 以數學大師貝若為例，在他七歲到十六歲求學的這段時間，十年間，不知被退學退學多少次。在學校裡，他以常常打架、不服管教、品行不良著名，成績更差到連番留級。在老師眼裡，他被定義成該被教育放棄的孩子。貝若在十六歲時，遇到了他生命中的燈塔──霍爾比齊老師。貝若面對這個燈塔的第一天，霍爾比齊老師竟然說：「我相信你有一天會成為最好的老師，事實上，你是個天生做老師的好材料。」聽見這句話，貝若突然呆住了。因為，在這之前，他只聽過責備而不是期許，不是讚美，更不是祝福。自從那一天起，貝若成為班上頂尖的好學生。霍爾比齊鼓勵他學習拳擊、劍術，以發洩用不完的精力。可見，再偉大的成就，背後一定需要一盞燈，給予支持與鼓勵。一六六二年，貝若到劍橋大學教幾何光學。當時，班上有一名成績中等的學生，貝若也像霍爾比齊一樣，開放家庭招待這名學生。這名學生就是日後發明微積分、發現萬有引力定律的艾薩克?牛頓。 讀後感想 我聽見石頭在唱歌讀後感想「我看見石頭在唱歌」，剛看到這個標題，我的心中充滿了疑惑，石頭這個沒有生命的東西，是怎麼會做出唱歌這種不可能的事 ? 但是在這世界上就是有些不可能的事情，會發生在你我的身旁。有些東西，光看外表是不知道他內涵有什麼東西的，就像是天才和白痴，一樣有眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵，從外表看來，和一般人沒有什麼不一樣。但是這世界上就是有些讓人出乎意料的事情一直在發生，人就是可以發揮這麼無窮潛力的動物，人就是這麼厲害，這個世界上，沒什麼不可能的事情。 讀後感想 在這本書裡面，寫了很多科學家的故事，就像虎克、歐姆等人，這些我們在書本知道的物理定律的發現者，我們都只知道這些科學家很偉大，發明這些定律的存在，但是當我看到他們從小的經歷，我覺得很不可思議，原來他們和一般人沒什麼兩樣，甚至他們還被認為是白痴，但是他們大部份都在某一方面有出相當突出或異於常人的表現，而當他們在發揮他們的專長，在他們的領域之中再加以發展的時候，他們便在這個世界裡，有著非常重要的地位，因此被認為是非常傑出的人。就像是我們知道「Hz」的符號，就是從赫茲這個科學家而來的，他是世界上第一個發現電磁波的人，所以後來科學家，便將每一秒鐘振盪一次的頻率稱為Hz，由此可見他在電學上的貢獻。 這些科學家在小時候，都是很不起眼的醜小鴨，但是他們都是很努力地在唸書，而他們最後也都變成了非常美麗的天鵝，在自己的領域裡，有了自己的色彩在，他們很偉大，但也都是從平凡開始的，所以就像我們現在在唸書一樣，是為了讓自己成為像這些科學家如此了不起的人吧！ 二.心得感想: 我一開始看到「我聽見石頭在唱歌」這本書時，我就覺得非常好奇。石頭為什麼會唱歌呢?石頭唱歌又跟科學家有什麼關聯呢?但這個書名，也成了吸引我去看這本書的原因。 一開始，我也只是抱著好奇的心，沒想到一翻開書就無法再合起來了。看完後，我真的覺得收穫豐富，尤其是從牛頓的故事中所得到的。 牛頓他發現了萬有引力定律、發明微積分和牛頓運動力學三定律等許多偉大的成就。 但誰也沒想到他是個早產兒，因為他母親的祈禱加上他本身的命運，竟然奇蹟似的活了下來。 在他唸大學時，因為家境貧窮，所以必須兼任老師的助教才有足夠的生活費。但也在這個時候，牛頓遇到了影響他科學與信仰最深的老師「亨利?摩爾」。 這個老師給他很