2016届化学中考复习专题学案·图表应用题沪教版.DOC

第26课时　 　　,它具有图文并茂、知识覆盖面广、综合性强等特点,既能够提高同学们的解题兴趣,又可以培养同学们识图及综合运用化学知识解决实际问题的能力。图表题属于综合性较强的题型,基本形式是先给出一定量的图表信息,主要考查学生对图形和图表的观察,获取有关的感性知识和印象,并运用分析、比较、概括、归纳等方法对所获取的信息进行初步的加工和应用的能力。 【解题方法】 解题图标类试题的一般步骤:首先要审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲;第二分析:抓住关键,找准解题的突破口,并从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果;第三解答:根据题目的要求,按照分析和推理的结果,认真而全面地解答,第四检验:得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验,若完全符合,则说明答案正确;若出现不符,则说明答案有误,需要另行思考,推出正确答案。 类型一　1　(2015)下列图像与对应的表述不吻合的是(　　) A. 向氢氧化钠溶液中不断加水 B. 氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气 C. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 D. 某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 　　NaOH的pH值是7的,加水稀释后,NaOH的浓度减小,pH值随之降低,但溶液一定呈碱性,所以pH值越来越接近于7,但不