高中英语的学习方法介绍.docVIP

高中英语学习方法介绍 高中对同学们来说已是开始了人生新的起点，对英语学习也一样，也要迈上一个新的台阶。希望大家意识到初高中的学习特点是很不一样的。高中的学习更注重自学和知识积累；学习时所接受的信息量又很大，不太可能像初中时一节课就可以把所学的知识完全掌握，高中的学习更应注重温故而知新，这除了一定的练习，大量的课外阅读也是非常必要的。下面我就具体和大家谈谈学习英语中要注意的地方和一些具体做法，希望同学们能从中总结出适合自己的方法，在学习上取得很大进步。 ●明确几个观点： 1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。 2、英语是练会的不是学会的。 　　3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。 　　高一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。 　　高二年级：坚持听说练习，扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。 　　高三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。。 　　●学习中要注意的几点：（DOS AND DON’ts） 1、要点滴积累，不要急于求成。 ROME IS NOT MADE IN ONE DAY! 　　急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。 　　记住：TEN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY! 　　尊重记忆规律，反复是关键。 　　记住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND! 　　利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。 　　2．要树立信心，不要妄自菲薄。 　　3．要做到博闻强识，不要只认课本 　　注意生活中一闪而过的东西，如电影中，电视转播中，新闻中，报纸上，网络上出现的新的有趣的东西。 　　4．要主动出击，不要坐等人教 ；要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。 5．要学会总结。 　　6．积极参加各种有关英语学习的课外活动。 　　1、听说结合训练 1）听说结合训练是交流的需要。 2）听说结合训练也是学习规律的要求：高效学习的过程是：存储，记忆和激活（灵活运用）的过程。听懂，并讲出就是将课本上的句子单词语法复习和巩固的过程。 3）听说结合训练 　　开始时可跟录音读，保证发音正确。因为许多同学听力差并不是因为掌握的语言知识不够，而是听到的正确的语音与自己所说熟悉的不正确的读音不能联系起来，因此影响了理解。 　　2、阅读训练： 　　半精读：选长短适中，有一定生词的原文材料或某一种教材。要持之以恒。 要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。 或句子做些摘抄。 3、课堂学习： 　　预习：熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。 　　听讲：老师设计的课堂活动是有目的的。别人答题时自己不能不听不练。 　　记笔记：理解≠记住≠灵活运用?? 因此，对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异，中英文差异，习俗差异都可作些笔录。 高中英语学习方法　　 一、平时练好基本功 1、背诵单词、短语、句型及搭配、熟悉习惯用法。 2、将精读和泛读结合起来，对课本上的文章要精读，掌握基本的词汇和语法，课外选些与课本难度相当的内容来泛读，速度要快，只要理解大意，培养能根据上下文去猜测生词的能力。 3、训练按语群阅读，增宽视幅，一眼看懂几个词或整个句子的意思的能力，不指读，不出声读，不逐字查同典等。 4、课外涉猎与英语相关的知识，如英美文化背景、社会风俗等。 　　 二、提高阅读速度，做好阅读理解题 1、迅速阅读问题，注意每一问题的主语、疑问词及重要的谓语，使学生带着问题阅读、找答案。 2、以最快的速度读完文章，对文章内容结构有一个总体了解，找到作者基本思路和中心思想。 3、再次快速阅读，边读边作标记，找出时间、地点、人名、数字等特殊信息在文中的位丘，同时把较容易的问题确定下来。 4、带着未解决的问题重新阅读全文，记住必要的细节，理解深层的含义。 5、收尾、核查。对未解决的问题尽可能在所给的选项中排除一些明显不可能的选项，猜估答案，不空选。　　　 检查时注意：（l）尊重原文；（2）把题目再读一遍，把握题目要求回答的角度；（4）注意通篇各个考查点的内在联系，在观点、方式、态度等方面不能自相矛盾；（5）如果已经分析得出了较为满意的选择，就不要轻易修改答案。 ???? 三、熟悉听力测试题的特点，掌握听力题的解题技巧 听力测试主要包括单项听力和整体听力，单项听力题目大多涉及对话中的时间、地点、内容、日期、价值等，整体听力主要考查考生对对话、段落、短文、篇章的整