《认识面的积》课件.pptVIP

第五单元　面积 面积的认识 执 教：周 艳　 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 想一想，如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？ 生活中很多物体都有面，它们是否也有大小呢？请同学们（课本、练习本）找一找，摸一摸，比一比。 擦国旗的同学先 完成，因为黑板 面比国旗面大。 一、情境引入，初步认识面积 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 物体表面有大有小，以前认识的长方形、正方形、三角形、圆等封闭图形，是不是也有大小呢？ 长方形这个面的大小就是长方形的面积；三角形这个面的大小就是三角形的面积…… 一、情境引入，初步认识面积 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 或 的大小 就是它们的面积。 封闭图形 物体的表面 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个 面的面积比较小。 二、用身边的实物感知面积 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 下面哪个图形的面积大？ 二、改变物体的位置，感知面积 数学课本封面面积的大小是否有变化？ 看不出哪个面积大。 下面两个图形，哪个面积大？ 观察 重叠 用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？ 三、比较面积大小，发展度量意识 “观察”“重叠”的方法都不能够很准确地比较出它们的大小，有没有更好的办法来解决这一问题呢？ 可以选用一种图形作单位来测量。 三、比较面积大小，发展度量意识 我选 作单位来量。 三、比较面积大小，发展度量意识 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 我选 作单位来量。 三、比较面积大小，发展度量意识 三、比较面积大小，发展度量意识 蓝色的长方形大。 我选 作单位来量。 用哪种图形作面积单位最合适？为什么？ 我选 作单位来量。 我选 作单位来量。 我选 作单位来量，蓝色的长方形大。 三、比较面积大小，发展度量意识 比较面积大小的方法有： 1、观察法 2、重叠法 3、数方格法 1、小组同学合作，分别画出两个你喜欢的图形：长方形、正方形或三角形，开动脑筋，用自己的方法比较两个图形面积的大小。 2、推选一名同学汇报你们的做法。 合 作 要 求 2号 1号 2号 1号 2号 ( )格 ( )格 36 35 1号 1号图形比2号图形大。 下面图形的面积各是多少？ 个 个 个 15 16 27 四、应用所学，感受单位价值 四、应用所学，感受单位价值 四川省 ＞ 河南省 ＞ 海南省 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省的平面图，比较这三个省的面积大小。 五、全课总结 通过今天的学习，你有什么收获？关于面积你还想知道些什么？ 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L